@标题文字：中一班 贺靖茹、刘馨瑶（5岁）
插画：中一班 贺靖茹（5岁）
版头制作：周冉老师
编者按—
因为生活很美，所以每一天都值得期待。
这一周，花草园又会有哪些美好发生呢？
自然·科学·艺术
Part 4
叶子、鲜花、树枝和果实，
伴随了孩子们整个艺术月，
这些材料在孩子们的
眼里、手里、心里
焕发出了迷人的光彩。
进入艺术月的最后一周，
孩子们又会用这些材料
完成哪些创造？
获得怎样的体验？
让我们一起期待……
01
关于课程：自然的味道
小班 · 大地休憩
大地也会休息吗？
休息的时候会盖被子吗？
我觉得它好像也会冷，
我想和朋友一起编一个稻草被子，
给大地盖上一层厚厚的被子。
恩和、阎牧彤
学习主题丨给大地做棉被
学习目标
1.观察冬季土地的变化，感知天气对生活的和活动的影响。
2.寻找沃肥的材料并尝试为大地沃肥。
3.为大地制作一床“棉被”，感恩大地的滋养与馈赠。
关于学习，孩子们有自己的想法
涂开森：我想为大地松松土，这样到明年春天就可以再去种菜、种花。
张力行：我想用树叶、种子、果实给大地做好喝的营养水，让它喝得饱饱的 。
王雅乔：天气太冷了，我们穿上了厚衣服，大地也需要穿上厚厚的衣服，会觉得很温暖。
张紫霓：我还想给大地唱一首歌，感谢大地给我们带来这么多好玩的东西。
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关于学习，老师们的期待
阎玉新老师：我想和孩子们为大地做一个“营养SPA”，感谢大自然给予的这一切美好。
李洋老师： 我想和孩子们寻找树叶、小花、果实，给大地沃肥，一起用爱疗愈大地……
爸爸妈妈可以和我们一起
1.用绘本及其他方式了解堆肥、沤肥的方法。
2.用果皮、菜叶等动手做一小瓶酵素，观察并尝试记录它的变化。
中班 · 果实与种子
冬天来了，
果实都藏在哪里呢？
我想找找花草园都有哪些果实？
我想知道果实除了吃，
还能做什么？
艺术月就要结束了，
我还没有玩够，
怎么样才能让这些幸福的感觉多停留一会呢？
周心扬、吴彦曦、沈思宇
学习主题丨神奇的果实
学习目标
1.通过观察、比较与分析，发现与描述不同果实的特征。
2根据不同果实的特性，运用不同的表现手法进行艺术创作创作。
3.在体验、欣赏中感受艺术、生活、自然三者之间的关系，从不同角度理解“美”的内涵。
关于学习，孩子们有自己的想法
刘京良：我想把不同的水果榨成汁混合在一起，看看会变成什么颜色，是不是像颜色“大爆炸”。
张梓宵：我想到大自然里收集很多的果实，把它们装在瓶子里，制作一个“彩虹瓶”。
贺靖茹：小班的时候我们玩了种子，中班我们又要开始玩果实，种子长大了就是果实，果实又是种子，种子和果实的区别究竟是什么呢？
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关于学习，老师们的期待
甄珍老师：果实也可以用来艺术创作吗？这一周我想和孩子们一起探索果实创意的各种可能性。
范立老师：我想和孩子们从最常见的果实中去发现隐藏的秘密，一起感受生活与自然的连接。
爸爸妈妈可以和我们一起
1.寻找各种各样的果实，观察它们的颜色、形状，闻一闻它们的味道，把果实的芬芳留在心间。
2.尝试制作美味的柿子饼。
3.借助班级群照片，回顾艺术月的体验和收获。
大班 · 我们都是策展人
学习主题丨艺术博览会
花草纸和扎染的布晾晒好了吗？
我想用自己做的花草纸
做一个漂亮的书签，
轻轻地夹在我最喜欢的书里。
我想要用扎染好的布装饰一个花瓶，
像天空一样的颜色，
让人觉得很舒服。
我还想要制作一个很精致的望远镜，
带着它去参观花草园的艺术展。
张跃鹏博、王悦溪、李木欣
学习目标
1.与同伴协商制定参展规则，在参展时遵守基本的礼仪。
2.与他人相互配合或独立完成艺术展专属标志的设计。
3.在布展的过程中，完成对艺术月的复盘与回顾，感受与大自然对话的温暖与美好。
关于学习，孩子们有自己的想法
赵知楷：我想和老师们一起布置艺术月的展览，把每一个作品都精心的擦拭干净、摆放整齐。
牛梓恒：我想设计一张精美的邀请卡，邀请其他的老师和小朋友们来参观。
李金辰：我想当一个讲解员，给小朋友和老师们讲述每一个小作品的故事。
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关于学习，老师们的期待
李文老师：看到孩子们为自己和家人扎染的衣服，我也想给自己染一件，还想染一块很大的布，我想挂在家里一定很漂亮。
田巍老师：布展可是一门学问，我们会和孩子们碰撞出什么火花呢，我很期待……
爸爸妈妈可以和我们一起
1.收集各种各样的展览会门票，回顾自己看过的展览。
2.设计一个独一无二的艺术展海报。
02
畅游日：愉悦的味道
11月里，孩子们用种子、树叶、树枝、花朵、果实等自然物进行探索与创造。
本周的畅游日，我们将将孩子们的创作以及对自然物的理解，用手工坊和艺术展的形式再次呈现。
花草园艺术展
花草园手工坊
?布娃娃制作工厂
?种子实验室
?树枝创意坊
?鲜花装饰所
?果实改造屋
?花草纸手工坊
?扎染工艺店
孩子们最期待的会是哪一个呢？
03
生日：甜蜜的味道
韩显仪 小二班 2016年11月30日
希望我的好朋友们都来参加我的生日会。
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王晨沄 小二班 2016年12月1日
我希望生日这一天，送给小朋友们一件礼物，
和他们一起分享我的快乐。
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蔡悦章 大二班 2014年12月2日
我希望在花草园的每天一天都开心的度过。
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柴瑞汐 小一班 2016年12月2日
我希望自己能快快长大！
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柴亿峸 小一班 2016年12月3日
我希望“仙女”能送我一个巧克力金币，
把金币放在我的枕头下面，我就能做一个甜甜的梦。
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杨诗瑶 小三班 2016年12月3日
我的生日愿望是可以穿着美丽的公主裙，
和好朋友一起吃彩虹蛋糕。
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窦坤秀 大三班 2014年12月5日
我想约上我的好朋友和我一起庆祝自己的生日。
你们的美好期待
在生日这一天一定会实现！
祝愿可爱的你们，
生日快乐！
04
复盘：留在心里的美好
十一月即将过去，
那些美好，留在了心里……
孩子们一直徜徉在文化的河流里……
张梓瑶（4岁）：我想要用一场大大的叶子雨、种子雨和艺术月告别。
刘娅彤（6岁）：我想要拍照片的方法来记录这个月发生的所有事情，然后等到我长大了我再拿出来。
吴雨桐（6岁）：我想要把所有的美好的事情都用记日记的形式记录下来，哪一年发生的，和谁一起发生的，还有背后的故事……
孙依萌（6岁）：我想把这个月最有趣的事情、最美好的感觉或者是遗憾的事情讲给我的爸爸妈妈，和他们一起分享，让他们和我一起记住这样的感觉。
照片
李文老师：孩子进行艺术体验创作的时候，我给他们拍了很多精彩的瞬间，我想用这些照片一起回顾这个月，分享各自发现了什么，感受如何，还有什么打算？
故事
郭佳老师：每一个带有温度的作品，都有许多有趣的故事，就从这些故事开始复盘这个月吧。
思维导图
李美杰老师：这个月马上就要结束了，哪些活动是最难忘的，哪些是最有难度的，四周的生活与学习我想用思维导图的呈现出来，重温那些难忘的时刻。
手账
王彩霞老师：将和孩子们所有的美好用手账的形式记录下来，做成一本回忆录，收藏在我的“宝贝盒”里。
每年艺术月，
我们都会用视频的方式回顾每一个沉浸的时刻。
小剧透——
本周四，2020花草园艺术月回顾帖
值得期待哦～
艺术的美好滋味能一直保留吗？
课程
自然的味道
畅游
愉悦的味道
生日
甜蜜的味道
复盘
留在心里的味道
距离2020年结束只有最后一个月了，
2020年是艰难的一年。
这个月的活动
给孩子们带来了什么？
温暖、美好、创造、希望，
所有的答案都在他们心里……
艺术月的最后一周里，
孩子们还会有哪些精彩的创造呢？
可以在书里寻找答案哦！
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01
《幼儿园生活化课程——回归传统、自然与本真》
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《给童年留白》
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素材/花草园的老师和孩子们
编辑/王彩霞老师
日期/2020年11月30日
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文章转载自公众号：中华女子学院附属实验幼儿园
