WEDDING INVITATION
@标题文字：大三班赵泽菡（6岁）
插画：中一班许轩瑜、贺靖茹（4岁半）
制作：周冉老师
对孩子们来说，
最珍贵的礼物就是来自大自然的馈赠。
园长妈妈带来的柿子
恰是孩子们创意的来源。
本期“儿童的一百种语言”
孩子们借由柿子，
表达出“一百种”游戏和创意的方式。
用“一百种”不同的方式，
表达他们对事物的态度。
柿子对于孩子们来说并不陌生
国博焱（4岁4个月）：柿子会变色，以前是绿色的，慢慢变黄，熟了变成橙色，它的样子像甜甜圈。
许子柠（4岁）：柿子可以榨汁，做成柿子蜜和柿子饼。
肖中行（5岁11个月）：柿子是小动物的食物，特别是蚂蚁。
吕宸纬（5岁11个月）：我听说柿子是一种药材，可以治病。
杜宇沺（4岁7个月）：我们在小班的时候园长妈妈就给我们送过柿子，我等了好久它才变软，今年我换到家里有太阳的地方应该能快一些吃到。
陈依蕊（5岁11个月）：我以前在幼儿园用柿子搭过高塔，现在想试试柿子皮都可以干什么，能不能像桑葚一样把布染上颜色？
园长妈妈最爱我们，
每年都会把秋天最美的礼物——柿子送给我们。
柿子不仅能吃，好看，
还能有很多玩法。
——张梓宵（4岁9个月）
创意一 ： 柿子与娃娃做游戏
我的娃娃也想吃好吃的柿子，
这是我送给他的爱。
——王小北（4岁）
创意二：柿子城堡
柴瑞汐（3岁11个月）：用柿子垒高高太好玩了，一不小心它就掉了，我就继续再搭。
柿子搭城堡太酷了！
感谢园长妈妈?
给我们带来这么好玩的“玩具”。
——张语涵（4岁）
创意三：柿子捉迷藏
曹若珩（3岁10个月）：我一直盯着柿子，给它加油，“快跑”……
衣韵涵（4岁5个月）：
我感觉自己像个舞蹈家。
小柿子真淘气，
这是我第一次跟柿子玩捉迷藏，
下次我肯定会第一个找到它！
——赵乐山（3岁11个月）
创意四：柿子灯
我们想到了很多制作柿子灯的方法，
这是其中的两种。
还有哪些制作柿子灯的方法呢？
——鲜承桐（6岁）
创意五 ： 创意柿子画
01 柿子写生
徐伊（3岁3个月）：我画的柿子很好看！
02 手绘柿子屋
贺靖茹（4岁6个月） ：我画的“柿子屋”很结实，冬天来了，看到它我就感觉暖暖的。
03 水墨柿子
张跃鹏博（6岁）：一开始我不知道怎么画，后来我摸了摸柿子，一下就有灵感了。
04 柿子吹画
陈知闲（5岁半）：我都没想到能吹出一颗“柿子树”！
柿子是有生命的，
它太美了！
——左慕骋（5岁）
创意六 ：柿子饼
陈依蕊（5岁11个月）：我们把柿子晾成一排一排的，就像挂起了灯笼。红红火火，感觉快要过年了。
吕宸纬（5岁11个月）：专心、专心、再专心才能削出很棒的柿子来。
做柿子饼的时候，
我想到姥姥在家做饭时的样子。
——张梓煜（5岁6个月）
创意七 ：柿子酱
刘娅彤（6岁3个月）：柿子汁从我手上流下来，我就偷偷地舔了一下，好甜啊！
我们自己做的柿子酱特别美味，
纯手工制作的柿子酱是有温度的哟~
——郭柳然（5岁9个月）
创意八：
柿子汁树叶拓印
支清越（4岁8个月）：你看！叶子的“小血管”实在太美了！
用柿子酱拓印树叶虽然没有那么明显，
但是我更喜欢这个大自然的颜色。
——马韵崎（4岁2个月）
创意九：柿子皮拼贴画
刘小溪（5岁）：剥柿子皮的时候，我感觉黏糊糊的，我还是第一次尝试用柿子皮拼贴画呢。
我感觉柿子全身都是宝贝。
——赵荣瑄（5岁8个月）
创意十：柿子皮酵素
魏英辰（5岁）：我还记得小班的时候，我们用橘子皮做了酵素，这次我们用柿子皮做，我希望它也能成功。
一定有一个魔法师存在，
它会把我们的柿子皮
变成另一种美的东西。
——陈烁晴（4岁5个月）
我们和柿子生活在一起
邹一骅（5岁11个月）：柿子给了我很多想象，看着它我就想到了“事事如意”。
张语涵（4岁）：和柿子做游戏的时候我有一种很甜蜜的感觉。
张跃鹏博（6岁）：我想把柿子一直保留下来，因为明年我就毕业了，看到它我就会想到在花草园的生活。
杨卉萱（4岁6个月）：我学会了等待……等到它变成酵素、变成柿子酱、变成“柿子精灵”后还来跟我们玩的那一天！
从这些绘本中，
你可以听到更多关于柿子的故事……
?
推荐
绘本
绘本里的
柿子
当柿子来到孩子们的身边，
无限的创造力也被唤醒。
自然物所带来的的亲切感与美感无可替代，
孩子们还想用哪些自然物进行创造呢？
黄芊语（4岁10个月）：我想在艺术月里用树叶、花和石头做一个相框，把我拍的照片放在里面。
井梦溪（4岁7个月）：我希望我们一起用收集到的自然物做一幅“彩虹画卷”。
周睿彤（5岁11个月）：我想用收集到的树叶做一本有关艺术的书，我想要用大自然里的颜色来做不同的扎染。
管景澄（5岁）：我想用树枝和树叶做一个小人，那个小人就是我。
吴雨桐（6岁1个月）：我想用树枝给小猫做一个家，让她冬天也有地方可以休息。
当我们回到自然的命脉里，
就会看到、闻到、触摸到、感受到
大自然带来的无限创意。
孩子们通过自然物了解大自然的美；
知晓大自然的秘密；
产生对大自然的热爱；
并感受大自然带来的勃勃生机。
艺术月里，更多创造还将继续……
艺术月里，
孩子们会与自然物进行哪些游戏呢？
可以在书里寻找答案哦！
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版权声明
本文系中华女子学院附属实验幼儿园原创作品，
版权归幼儿园所有，转载需授权。
反对抄袭，反对洗稿。如有侵权，
我们将通过法律手段进行维权。
编辑/甄珍老师
日期/2020年11月10日
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文章转载自公众号：中华女子学院附属实验幼儿园
