读书会，让我们可以生活的“更好”

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这个假期有点儿漫长，

孩子们宅在家里自有打发时间的妙招。

老师们会做些什么呢？

清晨九点钟，花草园人在做什么？

听音乐、喝茶、做手工、做运动……

还有一件能令人更加沉静的事，

就是读书。

在花草园，

阅读是每个孩子的最爱，

老师们也利用假期，

借助于读书会的形式进行阅读。

读书会在这个时期有特殊的作用

—— 它能够让人凝心定神。

“读书，有时想一个人读，有时想跟知心伴侣分享着读，有时想邀约三五好友聚在一起读，有时想集结一群人一起来读。

一个人读有一个人的乐趣，两个人读有两个人的兴味，一伙儿人读有一伙儿人的精彩。独读，可以在斗室，点亮孤灯，清茶一杯，遨游在书的世界；若要分享，则必须敞开心胸，畅谈各自捕捉到的书中的神韵。”

张晓敏老师：读书是一个很好的照见自己内心，让自己不再那么焦虑的好方法。正如林清玄所说“人不是向外奔走才是旅行，静静坐着思维也是旅行，凡是探索、追寻、触及那些不可知的情境，不论是风土的，或是心灵的，都是一种旅行。”

阎玉新老师：面对快节奏的生活和不确定的未来，很多人是有些焦虑的，读书会将我们的心安定在一起。读书会存在的意义是“短暂的时间+精神的付出=丰富的收获”。

中国人的哲学体现在生活方式之中。

在书籍中与伟大的灵魂相遇，

让我们看到这个世界正发生着什么，

也能引领着我们思考着未来。

老师们以年级组为单位，组成了三个共读会，

按照自己的节奏进行阅读。

借助现代信息技术

我们不仅可以选择合适的图书，

微信群也让异地读书成为可能。

每周选择一天的某一个时间段进行共读，

遇到特殊情况，

时间可灵活调整。

这个假期，老师们分散在各个地方，

时间的确定是一个很大的难题。

如何在兼顾大家的实际情况，

确保生活不被干扰的前提之下，

选择合适的时间，很需要智慧哦～

@正在进行读书分享的佳佳老师

这个假期的读书会，

小班组老师们选择了

《中国文化的精神》（许倬云 著）

——这本书让我们

领略到有温度的中国文化与历史传承。

张蕾老师（小班组年级组长）：

“生活化课程”一直按照中国文化的线索进行探寻。作为教师，我们也一直在思考“中国文化的内核”在哪里？

共读这本书，我们看到“中国人的生活、中国人的精神生活、中国人的宇宙观、中国人的哲学思想、中国人如何看待生命的意义、中国人的社会联系以及中国人的审美”，领略着有温度的中国文化与历史传承！

中、大班老师们选择了

《人类简史》（尤瓦尔·赫拉利 著）

——这本书可以让我们了解人类的起源与发展，

更谦卑地对待大自然。

田巍老师（中班组年级组长）：

这是胡华园长和当时还在大班的邵嘉毅小朋友推荐过的书。当时我就很惊讶，这是多么有趣的书，能让园长妈妈和一个6岁的孩子同时推荐！细细读来，发现作者提供了一种看历史的新视角，一种全局的观点，帮我们理清人类发展过程中的重大脉络，更好地重新审视我们自己。

当思想的洪水奔涌而来，

每个人都必须重新修订自己的人生坐标。

在阅读的时候，感觉自己和整个人类群体一路同行跋涉了十万年。

罗希悦老师（大班组年级组长）：

《人类简史》是一本很神奇的书，看书名感觉内容似乎很深邃，却用充满趣味的文笔和上帝的视角描述了人类的起源与发展。不仅帮助我们从历史和生物进化的视角了解自身，更有助于我们思考自己的未来。在当下这个特殊时期，这本书让我们反思，用更谦卑的姿态来对待自然。

 读书会由领读人负责。主要完成以下几件事情：

?? 共读人的召集

?? 读书会的时间调控

?? 共读过程中，提出问题，引导老师们不断思考。

对于领读人来说，最重要的准备是“一份问题提纲”，或者一份关于共读内容的“思维导图”。其他人需要做的准备则是提前阅读本次读书会的内容，带着感受、思考来讨论。

@老师们的共读现场

申洁文老师：智人即使面临困境，仍然保持希望。智人早期的发展，忽略了心灵的发展，现在，人类可以通过自省，发展自己的“灵魂力”。

李美杰老师：《人类简史》最有冲击力的地方应该是“毁天灭地的人类洪水”这一部分。智人的扩张导致了数以万计的动物的绝灭，这是一场巨大的生态浩劫。看到这里的时候，觉得很有负罪感。人类在发展壮大过程中毁灭了多少物种？也让我想到了目前的疫情，这也是自然对人类的警告。

王钰诗老师：这本书让我建立一个全新的历史观，如何正确地、批判性地看待历史，看待当下的世界。面对不可知的未来，我们现在最重要的不是无知的放纵而是认识自我，知道自己到底想要的是什么。

田巍老师：以前参加读书会的时候，胡老师说过“读书的结论不重要，但一定要有感悟、有建议、有做法、有改变。”

从这一章节来看，感受特别深的是人类的脚步太快，忽略了心灵的力量。而花草园的教育恰恰是要在这部分着力很多，这也变成了花草园课程追求的方向。教育，着眼于未来，这也是我们能为孩子、为人类做的有益的贡献。

??“读书会”的几个关键要点??

《中国文化的精神》

许倬云 著

这是一部探索中国文化基底的大家之作。上起文化精英，下至普通民众，无不包含在内。从宗教、哲学、历法、艺术、文学、民俗等各个方面出发，发掘文化的本相，诠释“文化中国”与“民间中国”的真谛，展示一个活生生的、日常生活中的中国文化。

《人类简史：从动物到上帝》

尤瓦尔·赫拉利 著

这本书是一本历史学著作，但作者的关注点不是一个国家的历史与文明，而是人类的历史与文明。人类是怎样从一种普通的动物走向生物链的顶端？而人类又要走向何处……他试图回答这些问题。带着一种对人类的慈悲关怀，以旁观者的姿态，用宏大的视角，在历史学之外，结合人类学、生态学、基因学，不拘泥于一国一土，对人类的演化进行复盘。

特别推荐：《牧羊少年奇幻之旅》

保罗·柯艾略 著

法国文坛把《牧羊少年的奇幻之旅》与《小王子》并列，认为它们都是影响读者心灵一辈子的经典。该书运用富含哲理和诗意的语言讲述了牧羊少年圣地亚哥追寻宝藏的奇幻冒险故事。在充满冒险和奇迹的精神旅行中作者带领读者愉快地前行。他讲述的是整个世界文学领域共同的主题：人类超越自我去追寻近在身边的东西。

知识只有经过碰撞，

才能酝酿出智慧的火花。

借助于读书会，

我们分享着自己的所思、所想，

交流着彼此的感受与心境，

用这样的方式进行心灵的联接。

以诚实之心，坦然接纳现实；

以勇气之心，做该做的事；

以智慧之心，在危机中完成超越。

这个假期，

你在读什么书？

期待留言分享，

我们一起涨知识??

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本文系中华女子学院附属实验幼儿园原创作品，

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图文素材 |花草园教师们

编辑 | 曹云香老师

日期 | 2020年2月20日