中班音乐活动快乐糖舞教案反思

 　　
活动目标：

　　（1） 初步启发幼儿，会主动地情绪高涨地创编《快乐糖舞》的动作。

　　（2） 体验与同伴一起跳舞的乐趣。

　　（3） 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

　　（4） 经过舞蹈活动促进全身运动。

　　（5） 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　
　活动准备：

　　各种各样的糖的道具、录音机、录音带

　
　活动过程：

　　一、入室：律动《小汽车》

　　小司机开车时要看清指挥开车或停车

　　二、练声：歌曲《好吃的食物》

　　能用自然的声音唱歌

　　三、创编舞蹈《快乐糖舞》

　　（1） 复习：《快乐糖舞》

　　（2） 幼儿创编糖舞的新动作 幼儿运用已有的经验，在老师的启发下并接图片创编“自转”、“四处游动”等……动作。

　　（3） 教师和幼儿们一起听着音乐学习新的舞蹈。

　　（4） 小朋友门听着音乐自由的表现

　　（5） 请个别跳的好的小朋友出来表演。

　　（6） 将新的动作连起来，完整地练习一遍。

　　（7） 让小朋友和自己的好朋友一起新的《快乐糖舞》。

　　四、音乐游戏：《炒豆豆》

　　能按着音乐的快慢做出炒豆豆的动作。

　
　活动反思：

　　本次活动是一次舞蹈活动，因此更多的是关注孩子动作的表现。活动中，我通过欣赏、表现、个别示范、集体尝试等多种方法，帮助幼儿更好地借助歌词进行表演。由于动作的表现有歌词的依托，因此表现难度还是比较低的，但是我通过对个别孩子表现力的关注，从而提升孩子表现的表情、动作的优美，同样对孩子的舞蹈动作起到了很好的提升作用。