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精彩回顾丨这个九月,我们把憧憬都实现

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总结每月精彩  品味花草生活

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  本期 主题  

  关键  盘点




憧憬的九月,

花草园开始了又一个周期新的生活。

孩子、爸爸妈妈、老师,

一起迎接那些美好的日子。


而在月末的今天,

我们将用最简单的话语,

一起来回味这个月的美好……



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成为我自己

孩子 | 适应 发现 融合

花草园的孩子们,

正在用自己的方式,成为更好的自己……















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长大

     珍惜

刺激

疯狂   满足

 好吃     新鲜

开心

好朋友

舍不得

   挑战

孩子们给出的关键词




“花草” 课程 


吴抒沁:幼儿园里很好玩,有小池塘,大树屋,大滑梯,喂小兔子,还有很多美丽的花,我很开心

牛梓恒:哥哥姐姐带我玩游戏的时候,我很快乐,都不想妈妈啦。

李宗道:我在幼儿园里吃了芹菜和豆腐丝,我觉得芹菜和豆腐丝就该是这样的味道,好吃


李沐泽:这个月我学习了很多的新本领,这让我觉得自己做很多事情都变快了。

白桥松:当值日生,我觉得是一件很新鲜的事情。

贾潮平:我们在讨论“交友秘籍”时,有很多好方法是我在小班的时候没有用过的。

周悦珣:我们现在长大了,都可以照顾弟弟妹妹了,帮他们穿衣服时,我给他们穿得很好。


杜星璇:上了大班我们有了很多新的规则,这些规则是我们通过讨论自己制定出来的。

高   裳:珍惜以前的好朋友,也珍惜上了大班认识的新朋友,还要珍惜在幼儿园最后一年的生活。

杨力鸣:大班,我们可以用更多的方法来学习,我觉得很新鲜



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每个年龄段的孩子,都在用自己的喜欢的方式生活、学习着……

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花草园里用心生活的孩子们

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“花草”  活动


赵知楷:我最难忘的就是在幼儿园吃月饼、跳起来摸月亮、还变成小玉兔捣药,这些游戏太好玩了,我以前都没有玩过。

高昊洋:中秋节的时候砸核桃,就算我没有砸开,我也觉得很高兴

赵甜希:这个中秋节,我们用朗诵诗的方式把祝福送给大家,我之前都没有发现和中秋有关的诗句有那么多,而且都很好听。


李知凡:我在幼儿园种菜了,这是我第一次种菜。

陈以薪:我把种子种下去时,我心里想着等着蔬菜长出来的时候,我一定兴奋得飞起来。

赵子昂:原来在九月,秋天来的时候,也是可以种一些青菜的,老师告诉我们这是“秋播秋种”





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每一个节日都值得我们认真得过



发现与收获


李致远:这个月我觉得很好。因为我哭的时候,老师都会陪着我,和我玩,后来我就不哭了,现在很开心。

左慕骋:这个月我很难过、伤心,因为我总是想妈妈,我现在还没有特别喜欢幼儿园。


石家颐:九月让我觉得很刺激,我们玩了刺激的游戏,上长树屋就是一件很刺激的事情。

郝歆然:我们玩一个“我信任你”的游戏,在玩的时候我很害怕摔倒,但是班里的小朋友把我保护得很好,而且我还交到了更多的好朋友,我要更多地去信任别人。

刘一羲:我亲手做的月饼被切成了五瓣,给我妈妈、爸爸、爷爷、奶奶,还有我自己,我们都觉得这是最好吃的月饼,我特别得满足


王子今:我们都长大了,每一天都有很多新的事情等着我去挑战

周万泽:我第一次作为升旗手在幼儿园升国旗,虽然有点害怕但我还是完成了。

冯澍予:这个月里我们成为了花草园最大的孩子,我们可以照顾弟弟妹妹们,也可以为花草园做更多的事啦



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成长的路上,有你有我

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这个月,

小班的孩子们在 适应,

中班的孩子们在 发现,

大班的孩子们在 融合,

每一个人都在用自己的方式,

成为更好的自己 ?



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我们在一起

爸爸妈妈 | 磨合 成长 

花草园的爸爸妈妈,

将频率调整在同一频道上,感受着 “在一起” 的力量……






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传承

     联结

团聚

细致   秩序

 满足     新鲜

专业

适应

成长

感谢

爸爸妈妈给出的关键词



花草氛围 

 

新学期,花草园有了新的变化,环境更加贴近自然,厨房进行了改造。在竞争激烈的现代社会中,希望花草园每年都有新气象,每年都能收获新成果。

小二班 孙依萌爸爸



开学的时候,孩子回来跟我说:妈妈,我们幼儿园变了,多了一个水泥台可以随时画画呢!开家长会的时候,老师说:从这个学期开始所有的食品都变成有机食品啦!从老师们的活动分享中又得知厨房也焕然一新。

花草园永远都在用孩子的角度去看这个世界,从父母的立场去关心孩子的成长。这是做教育的责任担当,花草园不仅让家长放心,更重要是花草园是一个能让孩子自由呼吸和独立思考的地方。

中二班 李思齐妈妈



九月回到了熟悉的花草园,老师是熟悉的,同学是熟悉的,环境也是熟悉的。可也是陌生的,教室是陌生的,课程是陌生的,技能也是陌生的。孩子们在熟悉的环境中,面对新的挑战,生活地十分精彩。

中三班 陈萱宜妈妈



身为花草园的“老”家长,每次一入园就会整个人放松下来。熟悉的味道、一样的“配方”、还有老师们亲切依旧的笑容。在胡华园长的“自然主义教育观”引领下,花花草草幼儿园依旧是那么美丽,充满了大自然的芬芳,一切都是刚刚好。就是凌乱的鹅卵石也恰到好处地呆在了泥坑边上,既像是精心设计,又犹如随意摆放,这就是自然主义的完美体现吧。

小三班 吴思源妈妈



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花草园里每一角落都充满着爱

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花草文化 


作为家长能感受到花草园在孩子们心理适应方面做得非常用心、周到!看到孩子们一天天逐渐适应、接受花草园,并有了自己离开爸妈的第一个小组织,真是非常高兴、感动欣慰

小四班 郭徐清爸爸


九月,幼儿园大班的孩子们迎来了既熟悉又崭新的花草园生活,熟悉的是花草园的味道和一草一木,崭新的是班级进行了重新组合,打破了在幼儿园两年的生活常态,要在新班级中学习建设新的秩序和友谊。这对孩子们来说,是一次挑战,更是一次成长

大二班 冯澍予妈妈


花草园的传统文化教育一直在传承,家长会上拿到的园历,完整地规划了一个学期之中孩子的生活、学习、康和安全计划。其中最为可贵的是配图采用的是毕业班孩子留下的美术作品,通过一本看似简单但内容满满的册子,让我们看到了一个有计划、有思想、有传承的办学理念,更使得我们能够放心、安心并且充满信心。

大一班 王梦琪爸爸




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自然主义教育观



发现与收获


孩子入园后的这一个月,我的心情从起初的忐忑转变为后来的从容。祥和的花草园就像一位亲切的导师,教会我信任孩子也信任自己,让我们像小小的种子在这里生根发芽。花草园是一片乐土,她抛开尘世的执着与偏见,让孩子回归自我的本源。

小一班 李天睿妈妈



这个月真切地感受到孩子们的成长。中秋节孩子们砸核桃动手制作做月饼,再和家里人分享;看到小值日生们站在大家的面前分享思维导图,一个个自信淡定,必须给孩子们一个大大的赞!

 中四班 刘茗泽妈妈



新学期的家长会上,当看到宝音和老师“吐槽”我的话时,我深深地被触动了。我反思着自己在生活里很多时候,话都应该要好好说,要注意讲话的语气,我也正努力提高自己育儿的情商。

中一班 熊子实妈妈



九月是新学期的开学月,整个月的活动丰富有趣,多姿多彩。作为家长,在协助小朋友完成九月活动的过程中,感受到了幼儿园课程设置的慧心独具

其中,“为自己和班级制作名片”的活动令人印象最为深刻。标签化时代,从人到物,几乎都难免被贴上各种标签。“制作名片”引导孩子们发现自己,展现自己,同时也加深了对身边小朋友的了解。一张张风格迥异、童心童趣的小名片如一场引导,让他们发现共性,认识个性——每个小朋友都是一样的精彩独具,没有两个小朋友的名片是一样的。“众人拾柴火焰高”,全班的小朋友为班级制作出的名片是最华丽的,团队和集体意识也是此时被无声无息地注入到孩子们的心中

我怎么知道呢?因为孩子回家说,“妈妈你知道谁的名片最漂亮吗?答案是,“我们全班一起制作的那一张!”为孩子们骄傲,给课程实施的老师们点赞!

大二班 王子今妈妈



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每次聆听,都会有新的收获和感触


这个月,

小班的爸爸妈妈在 磨合,

中班的爸爸妈妈在 成长,

大班的爸爸妈妈在 陪伴 ,

每位爸爸妈妈都在用自己的方式,

体会 “在一起” 的真正含义?



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按自己的节奏

       呼吸与思考

老师 | 坚守 坚持 坚韧 坚信

花草园的老师们,

按自己的节奏,坚守着这份阳光下最美的职业……







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    相信

新奇

节奏   憧憬

 味道     欢喜

感恩

温度

变 不变

   新

老师们给出的关键词



“花草”仙女节


我度过了自己在新职位上的第一个月,完成了主题为“闪闪发光的小二班”的家长会,也成为了花草园的声音栏目里的“小仙女”,这一个月,我收获了太多的感动支持,希望自己的内心能更加笃定,应对美好的同时也能化解生活中偶尔出现的不美好。(小二班 小申老师)


和大班的孩子们相处的第一个月:带着我去见高贵的白云姐姐的她;说云朵像棉花糖的他;种一颗瞌睡虫就能安然入睡的他……每一个她和他,都给我不同的新鲜感。置身他们中,我也觉得自己变成了一个有魔法的“小仙女”,每一天,都充满了活力(大二班 洋洋老师)


这个教师节是我的第13个教师节,直到现在才觉得“砸吧”出来一些做教师的味道,与其他职业不同的且异常丰富的“味道”。(小四班 彩霞老师)



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花草园的仙女们

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“花草”交流群


重回小班,和初来乍到的孩子们、家长们、伙伴们一起寻找与建立新生活的节奏,并试着保留一些灰度。(小一班 微微老师)


九月,跟孩子们一起在生活化课程中游弋,孩子们的本领越学越多,而我却有种慢慢“清空”的感觉。清空自己对中班孩子的已有认识,清空自己很多固有的想法和预设。孩子们让我看到了他们独特的内在秩序,我期待跟他们一起继续生活……(中四班 小悦老师)



这个月最让我难忘的依旧是具有温暖感的课程,教研会上胡老师带领我们讨论情感技能认知之间的关系,使我更加明确了生活化课程的价值和意义,那就是在一个知识和技能被儿童掌握之前,充斥着他们内心的是应该是浓厚的情感,只有这样才能让学习更具有燃动力,被赋予意义,只有这样孩子们思考的宽度和广度才会深厚且长远,他们才能够在课程中找到内心的力量和情感的支撑点,让心灵自由地飞翔。(大一班 张蕾老师)





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我们在一起,其实很“简单”



发现与收获


这个月,终于和孩子们一起开始了中班生活,从“憧憬”到现在每一天的生活,一点一滴都给我们留下了美好的回忆,希望十月份也一样精彩。(中一班 婷婷老师)



我很踏实,回到花草园看见孩子们亮亮的眼睛,心里有幸福在流淌哦。(中二班 玉洁老师)



这个九月我想用“变”“不变”两个词来概括。中班生活和小班生活相比有变化,孩子们有成长,家长们也有成长和新期待,我也有新的目标和思考;但不变的是我和孩子们、家长们在一起时情感的流动和我的信念。(中三班 晓敏老师)



九月,我一开始就相信,相信孩子们能很快地喜欢幼儿园,相信家长对我们的信任和支持,相信自己和伙伴们一定能出色地完成工作,相信的力量一直都在。(小三班 “大眼睛”老师)



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这个月,我们做的就是“迎新”

迎接新的小班孩子们来到花草园,

和孩子们一同迎接新学期的开始。

我们一同准备着崭新的环境;

一起讨论更加适合孩子们学习与生活的“生活化课程”;

一同把自己变成一个小朋友迎接着每一个崭新的一天。

一个月过去了,我们过得很充实,你呢?

(张芬老师)



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九月  大事记


9月,小中大三个年龄班分别开展了

《嗨,你好》《我升班了》《我在幼儿园的最后一年》

三个主题的 “生活化课程” 。


9月1日,召开新小班全体家长会。

园长妈妈与即将入园的小班爸爸妈妈,

分享了办园理念,交流教育心得。


9月12日起,

各年龄班组织召开新学期班级家长会。


9月10日

迎来花草园的第十四个教师节。


9月24日

花草园欢度中秋节。


9月,

花草园一共有14位小朋友,

5位老师度过了又一个难忘的生日。


9月30日 

秋 季 出 


乡居楼、开心农场,我们啦!


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在此感谢帮助小编制作此动图的仙女-洋洋老师




憧憬的九月,

花草园开始了又一个周期新的生活。

而在月末的今天,

我们用最简单的话语,

回味着这个月的美好。

明天的秋游,

将为九月的活动画上一个圆满的句号。


即将到来的十月,

又会有哪些惊喜等着我们去预约呢?



—END—


版权声明:

本文系中华女子学院附属实验幼儿园原创作品,版权归幼儿园所有,

转载需授权。如有抄袭、照搬等侵权行为,

我们将通过法律方式进行维权。

 素材   花草园的孩子、爸爸妈妈、老师们

  日期   2018年9月29日

编辑     郭佳老师

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微信公众号优师教研

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成为我自己

我们在一起

按自己的节奏呼吸与思考

文章转载自微信公众号:中华女子学院附属实验幼儿园

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