十一月到了，艺术月来了。
今年我们将和孩子们一起完成一次与大自然的对话。
孩子们在这一个月里会用自己的方式，感知大自然的色彩，触摸大自然的纹理，运用自然物的形态进行多种形式的艺术创作……
本周，孩子们会用怎样的方式开启和自然的对话呢？
感知与发现
寻找最美的自然物
在孩子们眼中，大自然是个神奇的地方，他们发现美的视角总是那么与众不同。孩子们和爸爸妈妈在一起的寻找之旅中有什么样的收获呢？
大自然里的孩子们可真美！
孩子们心里最美的自然物都有哪些呢？
李沐航：叶子是大自然里最美的，它的颜色最多。
徐朴一：自然里最美的当然是花，各种各样的花都很漂亮。
李歆漪：我发现长在树上的果子都很美，藏在地里的果实又特别有趣。
师晨皓：我发现鸟类的羽毛特别美，不但很漂亮还很软很舒服。
王展曦：自然里美的东西太多了，我什么都喜欢，数都数不过来。
收集与分享
经过了周末的收集，周一的时候，孩子们带来的自然物都有哪些呢？好期待！
孩子们自由穿梭在各小组间，分享着自己收集到的大自然的美好。
叶子是孩子们带来的最多的自然物，你是不是也想到了呢？
路边常见的树枝。
赵若清：我找到了哥哥为圣诞节准备的树桩。
这些果实你想到了吗？
还有……
季子禾：我喜欢这个蜂窝，因为它是姥姥在奥森散步时被风吹到姥姥脚下的，是个礼物。
?这样美好的故事是不是天天都在上演呢？
没想到在孩子眼中有这么多特别又可爱的自然物啊！
发现
发现
王逸帆：我发现很多叶子都有尖，半圆形的叶子很少。
陈乐仪：我发现一片叶子上面竟然有10多种颜色，难到它是叶子大王吗？
吴雨珊：我发现这个世界上没有两片相同的叶子，总是会有一些不一样。
刘子立：我之前都没没想到贝壳也是自然物。
整理与讨论
这么多自然物，有什么办法让他们看起来清晰一些呢？
一起来做一个分类整理吧！
分类
牛亦菲：可以按颜色分类，因为颜色有很多种。
徐朴一：按照根、茎、叶、花的顺序分类。
于沣圆：按照他们的生长特性分，比如有喜欢喝水的，有喜欢晒太阳的。
韩子游：按有味道或没有味道分类。
张夷陵：按认识的和不认识的分类。
方惠莘：按有毒和没毒分。
陈凯润：按会变化（植物），和不会变化分（土、天空）
闫皓同：还可以按基因来分。
自然物的分类导图
孩子们用投票的方式选出
最先想要尝试的分类方式：
NO.1按颜色分类
孩子们找到自然物中常见颜色（绿、黄、红、棕、其他）并尝试按颜色分类
小组活动中
孩子们拼的植物色环
孩子们的发现
季子禾：我发现颜色深的东西都比较硬，像松塔、树枝、树桩这一类的，深颜色的叶子也比绿色的叶子硬一些。
陈乐仪：同一种叶子颜色会有深深浅浅的变化，就是渐变色。
张一铭：我发现植物有水分的时候颜色很多，但是当它们干巴以后的颜色都差不多是棕色和黑色。
思考与等待
关于自然物我还有问题想了解
闫皓同：我想知道叶子的基因会改变吗？
张墨缘：我很想知道这些东西，可以怎么玩？
如果大自然没有颜色会是什么样？
沈辰宇：如果大自然没有颜色，世界就剩下黑白灰了那很恐怖。
王旭锋：如果大自然没有颜色，我们就会很不开心。
安司辰：如果大自然没有颜色，人就会变得透明，人的秘密一眼就会被看出来。
胡曦文：我们经常会用颜色来表达自己的情绪，如果没有了颜色，我们就失去了一种表达情绪的方法。
陈凯润：大自然没有颜色就是被污染了，人会中毒也会死的。
看点
对于孩子们来说，即使是萧条的冬日，他们的生活也因为他们对美的感知力而变得有趣，也因为他们是天生的艺术家，每天无时无刻都在进行的创造而变得多姿多彩。
在这个十一月里，孩子们的生活，以及大美的自然会给他们的学习带来哪些灵感呢？
让我们一起期待吧。
图片提供：大班组教师
文字编辑：田巍老师 2017年11月8日
成为我自己
我们在一起
按自己的节奏呼吸与思考
文章转载自公众号：中华女子学院附属实验幼儿园
