【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 每个孩子的内心都充满着梦幻。幻想给孩子的心灵插上了翅膀，在对童话的迷恋里，在游戏的探索里，他们进入了一个现实以外的真实世界。刘晓东博士在《解放儿童》一书里很详细地阐述了梦想和游戏对于儿童发展的重要意义。 绿皮 生活与梦想 游戏是儿童重要的生活方式，儿童在游戏中生活于现实以外的一种现实中，也就是说，在游戏中儿童生活于梦想的世界。游戏是离不开梦想的，儿童在游戏中以梦想的方式在自己的心中建构着外部世界。 游戏是通过同化作用来改变现实，以满足他自己把握、控制、确定外部现实的要求。 在神秘园的极地冰川游戏中，孩子从冰川滑下时，老师说：“依依，慢点，慢慢从滑梯上滑下来。”孙依莲说：“老师，你说错了，我不是依依，我是爱莎，我是爱莎公主，爱莎公主在北极滑冰呢。” 孩子们完全沉醉在游戏的情境中，在孩子们看来，这种想象和假扮不一样是合理、现实的吗？那是现实以外的现实。如果没有想象，怎么会有游戏？游戏离不开梦想，没有梦想，便没有游戏。 绿皮 现实与超现实 儿童的游戏一方面依据现实，另一方面又超越现实。只有在典型情景、只要典型情景触动了儿童的精神世界，儿童就会进入一个梦想的世界。 宝宝，我来照顾你。 神秘园的自由活动时间，有几个孩子跑到娃娃家的二楼，陈润孜看着躺在床上的娃娃，说：“宝宝是不是生病了，妈妈带你去看医生。”旁边的沈默麟说：“我就是医生，让我给宝宝看看吧。宝宝，不要害怕，一点都不疼，打了针很快就会好起来的。”从两个孩子的对话中我们可以发现，当儿童精神世界中“妈妈”和“医生”的角色被激活，孩子们就产生了佯装成人照顾宝宝、安慰宝宝的愿望。 人们往往认为儿童不能专心，实际上最专心的莫过于儿童了。在游戏中，儿童积极主动的，是全身心地投入到活动中去的人。 绿皮 创造与再创造 在儿童的游戏中，自我与外部世界、现实与梦想、有生命的与无生命的、过去和现在以及未来可以水乳交融浑然一体。对于游戏中儿童而言，梦想世界的真实并不亚于现实的世界，他在游戏时满怀热情创造中幻想的属于自己的世界。 在神秘园的梦幻之旅中，王展曦和薛暖都想当艾莎，梦想游戏开始，两位艾莎结成了伙伴，他们到处寻找很冷的地方，施展“魔法”将寒冬变回夏天。然后他们拥抱庆祝，王展曦说：“冰城堡里有两个艾莎也挺好的。” 当游戏中的事物仅仅成为暗示的工具或行动的线索时，它们就远远超越了原来的事物本身，这当然是儿童丰富的想象力导致的。 游戏离不开梦想，离不开梦想的游戏一旦展开，它又可以激发梦想，为梦想提供一个尽情驰骋的时空。对于儿童来说如此，对于成人也是这样的。 绿皮 神秘园里的梦想世界—孩子 在神秘园的周五畅游活动中，孩子们幻化成自己梦想的那个角色，在花花草草幼儿园里探索神奇的角落，他们看到蝴蝶仙子飞到了鱼池边上，看到了小乌龟在石头上……他们在神秘园里书写着自己的梦幻故事…… “大象”和“长颈鹿“来到了森林里，为了不让”老虎“”狮子“发现自己，他们找到很多的叶子贴在自己身上，隐蔽自己。 当小动物们遇到危险，还会向”孙悟空“求助，这时候”孙悟空“拿着金箍棒来帮助”大象“和”长颈鹿“…… 孩子们的这些有趣的情景游戏，都是在把自己幻化成某一角色之后自然而然发生的故事。 跟着他们在院子里跑来跑去，老师完全被他们那种专注于境的状态感动了，同时也觉得有些不可思议：孩子的心理到底想的是什么？在老师看来很简单的情节，孩子却能一遍一遍地投入其中，并且乐此不疲。 绿皮 神秘园里的梦想世界—老师 马静老师 看着他们如此地享受属于自己的那个魔幻世界，不由得，我们也成为故事里的另一个“人物”。 张晓敏老师 魔幻的魅力在于亦真亦假，当想象和现实相遇在神秘园的时候，一切都有可能发生。 李文老师：成人的世界永远不像孩子那样充满想象。在游戏中，自己总是被孩子们投入的表情和享受的神态打动，但很难被带入情境。我想这就是儿童比成人优越的地方，他们总是能够敞开身心感受周围的一切。我需要重新审视他们，反思自己，配合他们更好地在梦想中生活，在游戏中成长。 在梦幻的游戏中，孩子们宣泄情感、习得智慧，他们展开想象的翅膀去感受那个现实以外的真实世界。 今日看点 梦想使儿童进入一个比现实世界更有诗意也更为宏大的世界。梦想有助于人格的茁壮成长。 神秘园是孩子的梦幻乐园。在儿童月里，孩子们将用自己丰富的想象和积极的创造发现神秘园的神奇魔力。 部分内容分享自：刘晓东《解放儿童》 素材提供：各班教师 编辑：韩小红老师 李文老师 2016年6月6日 微信公众号：优师教研 成为我自己 我们在一起 按自己的节奏呼吸与思考 文章转载自微信公众号：中华女子学院附属实验幼儿园 文章转载自公众号：中华女子学院附属实验幼儿园 -=||=-收藏赞 (0) × 请关注公众号，发送"解锁码"获取验证码 解锁阅读 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
