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声音丨神秘园里的“何妈妈”

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在神秘园里,时常能听到孩子们叫“何妈妈”,可是“何妈妈”到底是谁呢?今天,我们就一起来认识一下神秘园里的“何妈妈”!
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寻找何妈妈
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孩子眼中的何妈妈:

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陈牧泽:何妈妈是一个很爱工作的人,因为我每次看到她都是忙忙碌碌的。
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姚润霖:何妈妈每次看见我都会抱我一下,我都感觉特别的温暖。
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徐子淇:何妈妈是个好人,因为何老师给我们准备好吃的、还会和我们一起玩。
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餐前餐桌消毒
给玩具消毒
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涂墨晗:何妈妈是个很好看的人,因为她对我特别好。
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吴卓赫:何老师不是我的妈妈,可是每次我脚痒的时候、她都会帮我揉一揉。
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家长眼中的何妈妈:

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韩逸姮妈妈(中一班家长)

孩子们都喜欢何妈妈,何妈妈心细如丝,温柔如水,当大姮还是小班的时候,就喜欢在盥洗室粘着她,陪着她。何妈妈很感性,没有和小一班的孩子们一起升入中班,她流泪了。
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吴卓赫妈妈(小四班家长)

我在幼儿园推送的微信中看到了一个笑容可掬的女老师温柔的安抚着我家的睡觉困难户,我心中一暖,看到孩子能在幼儿园得到如妈妈一样的照顾是妈妈最大的欣慰。每次接送孩子,与何老师接触机会不多,可寥寥数语,都能让我感受到何老师对孩子的耐心与包容。她每天在繁忙的工作之外要付出特别的辛劳照顾我家孩子午睡,却从不对我们说。十分感谢何老师,昕昕在幼儿园的“午睡妈妈”。

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老师眼中的何妈妈:

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赵莉莉老师:
十多年的同事,印象最深的就是她的责任感。每到大型活动,最晚走的保育老师就是何妈妈,她在忙班里的卫生同时,她还要兼顾库房管理的工作。热心的问老师们还领不领东西,需要她帮什么忙,每每到这个时候,我都感觉好温暖,有这样的同事真好。

毕业了的孩子依然不忘何妈妈
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张焱老师:
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何妈妈是幼儿园的“老人”,我来的时候她就已经在这了,几乎所有的孩子和所有的老师都喜欢她。和何妈妈搭班的时候,她对每个孩子都像自己的孩子一样好!她经常说,这是一份良心活!她喜欢每一个孩子,喜欢孩子围着她。除了工作关系,我们私交也很好,曾经一起去逛平遥古城、一起逛朝阳公园、一起啃猪蹄吃烤串。善良可爱的何妈妈,啥时候再约着吃好吃的去?

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田巍老师:
和她一起工作是件非常舒服的事。孩子们总是叫她何妈妈,小班时孩子们哭都要找何妈妈抱抱,是因为她柔软的拥抱更像妈妈;中班时女孩子更爱她因为她漂亮爱笑,总能用灵巧的手把孩子们打扮成她们心目中的“公主”,大班孩子们喜欢她,是因为她总是能温柔地坚持原则,让孩子们从心底里爱她,敬重她……借此机会感恩“何妈妈”多年的照顾,我想对“何妈妈”说我永远是您的“跟班”。

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何妈妈和孩子们一起做棉花糖和泡菜
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张晓敏老师:
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大四那年刚来女幼实习的时候,我和何妈妈在大一班认识了,从何妈妈那里我看到了日常生活方面的细致照料对孩子们而言有多至关重要。如今,在女幼工作的第二年,我很高兴又能和她在一起,她一直很关心我、我不舒服了她会第一时间想办法缓解我的难受,这让身处异乡、想念家人的我时时刻刻都能感受到如妈妈、家人般的温暖。

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李娜老师:
何妈妈是一个特别细腻柔和的人,在她的身边总有一种时时刻刻受照顾的感觉。她很温暖,像一缕阳光照进人的心里;她很和蔼,不管是对待孩子还是对待同事,脸上总是带着笑容。和她在一起,会让人感觉心安很踏实。希望何妈妈能够一直美丽下去,越活越年轻~

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我们在一起

罗文菊老师:
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何妈妈是一个很有亲和力的人,就像我的亲姐姐一样,如论是在工作中还是生活里,只要我有需要、她就一定会帮助我。

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杨翳老师:

何妈妈是我在女幼的启蒙老师,从她的身上我学习到了细致地做保育工作,也知道了保育工作的重要性。现在我已经独立担任保育老师了,我真的很感谢刚开始的时候何妈妈教会了我这么多。

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我有问题问何妈妈:
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高楠狄:何妈妈,每天看到你都是美美的,有秘诀吗?
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何妈妈:想想,我悄悄地告诉你这个秘密吧,因为何妈妈跟小女孩子们一样也想让自己变得漂亮一些。

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姚润霖:我什么时候才会上大班,何妈妈还会带我们吗?
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何妈妈:宝贝,你明年就上大班了,不管何妈妈会不会再带你们,你们在我的心里都是我的宝贝。
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张熙恬:为什么每天您在我身边,可是我看不见您,您为什么那么忙?
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何妈妈:因为现在何妈妈在小四班,小班的弟弟妹妹需要老师多照顾一些、我们和你们的作息时间也有一些不一样,所以有时候你都碰不到我,不过,我每次都会从微信推送里关注你们,我还看你们拍的电影了,太棒了!
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陈牧泽:何妈妈,你平时不上班喜欢干什么呀?
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何妈妈:我喜欢出去玩、拍好看的照片,喜欢陪着我的妈妈出去逛逛、按摩。前不久,我还请莉莉老师帮我在网上买两个按摩器,这样我就可以晚上给我妈妈按摩了。
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这位爱孩子、有责任心、热爱工作、热爱生活、感性的何妈妈,就是神秘园里有着十一年园龄的保育老师——何艳玲,何老师。在这里何老师既是我们园的保育组长,同时也负责幼儿园库房的管理工作,何老师对待工作尽职尽责,工作已然成为了她的信仰!

何老师对身边的人无微不至,她就像小太阳一样、全身散发着温暖,我们都喜欢这样的何老师。

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何妈妈
我想对你说:
徐子淇:何妈妈,圣诞快乐!希望你也能像我一样成为公主。
曲俊博:何妈妈,我想亲亲你。
陈牧泽:何妈妈我觉得你很忙,您要好好休息。
胡曦文:何妈妈,我爱你,您辛苦了。
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感动哭了的何妈妈
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何妈妈还有个愿望就是早点摇上号,这样她就能开着车带着年迈的妈妈去看看北京。愿我们爱的何妈妈,早日实现自己的愿望,继续在幸福的道路上前行!
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今日看点
保育老师的工作,在平时的点滴体现,琐碎而平凡。但她们与教师一样是幼儿园教育中的重要力量,是班级工作中的重要助手。在幼儿园里,保育工作和教育工作共同担负着促进幼儿身心和谐发展的任务。
幼儿园的保育工作已不再仅仅是对幼儿日常生活的安排和护理、身体的保和养育以及生长发育指标的达成,保育工作更关注如何提高幼儿的生活质量,更重视关注幼儿的情绪和需要,养成幼儿康的行为习惯,形成积极、合理的生活态度和生活方式,促进幼儿身心和谐发展。
我们的保育老师,不仅能够搞好传统的保育工作,更重视“保”与“育”的相互作用过程将保育和教育真正有机地结合起来。像何老师这样的保育老师还有很多,当大家都把工作当成一种信仰,享受工作带给自己的体验,成为更好的自己,身边的人也能在这种愉悦的氛围中得到滋养。

编辑
郭佳老师、张晓敏老师 2015年12月7日
中华女子学院

附属实验幼儿园

成为我自己
我们在一起
按自己的节奏呼吸与思考
微信公众号优师教研

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文章转载自微信公众号:中华女子学院附属实验幼儿园

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