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声音丨把脉“爱”的温度—“全国学前教育宣传月”育儿案例系列回顾之七

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2015年的全国学前教育宣传月主题为“给孩子适宜的爱”,教育部邀请专家为父母把脉“爱”的温度。经过精心筛选、整理和讨论,展出30多个家庭教育案例。从7月13日开始,我们对这些教育案例进行了系列连载,爸爸妈妈们不妨看看案例中的做法,同时听听专家怎么说。
案例一:探索的路上不设障碍
周末的一天,我在阳台上发现了一个旧的小蛋糕盒,盒中装满了液体,层次分明。最上面一层呈金黄色,中间一层是透明的,下面一层则呈浑浊状。不用说,就知道一定是孩子在做实验。
我第一反应是感觉这个三层盒子看上去挺漂亮的,第二反应就是觉得有点浪费。我问孩子这是在做什么?好端端地油和淀粉怎么能放进水里呢?孩子说是想冻有颜色的冰块,于是就在水中放了白色的淀粉和金黄色的油。原来如此!
孩子是一个好奇心强,又喜欢动手操作的探索者,他一定是受了什么启发和促动,才有了这样的奇思妙想。他反复试验,对勾兑液体产生了浓厚的兴趣。我除了惊讶于他一个接一个积极的探索尝试之外,更令我愧疚与反思的是,我在指责孩子“浪费”的同时,并没有真正尊重和鼓励他的探索。
声音丨把脉“爱”的温度—“全国学前教育宣传月”育儿案例系列回顾之七-幼师课件网第1张图片
成长路上
不设障碍

专家点评:

在孩子的世界里,所有的生活材料都服务于他的游戏和探索;是否漂亮、是否浪费,是家长在意的,但对孩子来说都不重要。呵护孩子的好奇心、鼓励探索是对孩子最好的支持。
声音丨把脉“爱”的温度—“全国学前教育宣传月”育儿案例系列回顾之七-幼师课件网第2张图片
案例二:在尊重和爱的世界里尽情涂鸦
所有的孩子都爱涂鸦,朵朵也不例外!最开始,她只在画板上随便画。后来,她发现墙上也能画,以至于家具、渔缸、衣服、电器、包装盒都没能幸免!我总是不经意地发现,这儿多了几笔,那儿又画了一团,到处是像龙卷风、毛线团那样的痕迹。虽然一眼看上去乱乱的,但仔细欣赏,你会发现这里面的乐趣和美!
后来,我和朵朵约定好,划分了可以涂鸦的区域。餐厅区和电视背景墙归姐姐,沙发背景墙和书房是她的底盘,大家只能在自己的区域画。朵朵牢牢记住了这个约定。从此以后,朵朵就在自己的区域画画,一有时间就去画几笔,不知不觉,整面墙都快画满了!
后来,我又在卧室开辟了一面墙给她,她常常一边画一边还喃喃自语地讲她画出来的故事。虽然每次讲,可能都有新的发现。这是女儿创作的迷宫。每天从幼儿园回来她都会上去添几条路。如此超强的表现力令我惊讶!
朵朵在不知不觉中,用画笔表现自己的感情和思想,不仅充实了她的心灵,也美化了我们的家,愉悦了我们的心情。每天看她在墙面上安静专注地涂鸦,总有一种感动充盈于我的心间……
声音丨把脉“爱”的温度—“全国学前教育宣传月”育儿案例系列回顾之七-幼师课件网第3张图片
在尊重与爱的世界里
尽情涂鸦

专家点评:

没有一个“爱”字,却看到浓浓的爱与发自内心的欣赏。充分的自由与适度的规则,孩子只有在充满尊重与安全感的世界里才会淋漓尽致地发挥潜能,创造精彩。如果你还在阻止孩子涂鸦,那么你很有可能扼杀了一个天才!
声音丨把脉“爱”的温度—“全国学前教育宣传月”育儿案例系列回顾之七-幼师课件网第4张图片
案例三:在爱的目光中远航
当当快2岁了,喜欢扭动自己的身体,像跳舞一样。于是我们给他安装了一面镜子墙,想让他的“舞蹈更有乐趣”。没想到不粘胶纸引发了他的兴趣,他想把不粘胶纸贴到镜面上。他一只手拿起纸片,另一只手按住纸片,被按住的纸片越来越多,但是稍不留神,纸片就从手上滑落。这是他的第一次探究尝试。纸片偶然落在贴脚线上恰好“贴在”了镜子上,于是当当开始了他的第二次探究尝试。接着,他又发现纸片还可以卡在镜子之间的缝隙里,他开始第三种探究。不到2岁的他,竟然有如此强的专注力和探索欲望!
第四次探究尝试发生了一些微妙的变化。纸片经过反复摩擦而产生了静电,有些纸片真如他所愿乖乖贴在了镜子上。当当兴奋了起来。我打来半碗水,带着当当开始第五次探究。我拿起纸片沾了沾水然后贴在了镜子上。当当像发现了新大陆,模仿着、摆弄着,实现着自己的愿望。爸爸用小纸片折了一艘小船,在船底沾沾水贴在镜子上,船慢慢地向下游去,儿子激动地拍起了小手。
和孩子一起发现并分享周围新奇、有趣的事物或现象,一起寻找问题答案的过程如此快乐,我们需要容忍孩子因探究而弄脏、弄乱、甚至破坏物品的行为,真诚地接纳、多方面支持和鼓励孩子的探索行为。
声音丨把脉“爱”的温度—“全国学前教育宣传月”育儿案例系列回顾之七-幼师课件网第5张图片
在爱的目光中
远航

专家点评:

一幅幅温馨和谐、富有童趣的画面,展示的不仅仅是孩子专注持续的探索之旅,更让我们看到了父母的理解、关注和支持。真正创造的原动力在于童年的安全感,父母是港湾,是基地,在爱的目光里,孩子才能远航!
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背景链接

自2010年起,教育部将每年的5月20日至6月20日定为“全国学前教育宣传月”。从今年5月20日起,教育部“微言教育”微信连续展出3个公益宣传片(我园参与拍摄)、10组关于“爱的插画”(我园参与撰写)以及30多个教育经典案例及点评。让我们一起放慢脚步,为自己,为孩子,走进爱的旅程。
编辑:张芬老师 2015年8月28日
中华女子学院

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文章转载自微信公众号:中华女子学院附属实验幼儿园

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