这周是2010年的最后一周了。
我们该用什么样的方式为孩子们即将过去的一年生活打上深刻的烙印？几年来，我们将培养积极的人格视为园所发展的主要目标，努力帮助教师、孩子、父母都能够成为身体、心理、心灵都康的“文化人”（Literate)。这也是我们的目标更明确的一种指向方式。在这一目标的实现过程中，情感智力在其中起着重要的作用。
情感智力是一种认识自我的能力。有了这种能力，我们也能找到认识他人的方法。在我们幼儿园里，儿童对自己和他人的理解以及从中建立起的安全感、存在感是通过每天有规律的班级活动和每年充满仪式感的全园活动共同建立起来的。
每年的新年活动无疑是幼儿园最重要的欢庆仪式之一。它通过展示、回忆、期待、憧憬，伴随着欢乐，对过去的日子和未来的日子做出了界定与联接。我们人类不正是通过这样一系列活动使自己变得更有文化吗？
同往年一样，今年我们的新年欢庆仍将持续一周的时间。活动形式主要包括：新年展示活动，对过去的生活进行展示、追忆（一周时间）；装扮新年屋，期盼新年来临（周一至周四）；享受幼儿园送给孩子们冬天里的狂欢与释放，向“翻斗乐”快乐进发（周四）；新年大庙会，感受传统文化的魅力（周五）；向大家发出新年的祝福，为周围人或自己带去新年的期待与祝愿（周六）。
今天是欢庆周的第一天，各项活动刚刚拉开序幕，让我们一起享受吧！
胡华园长 2010年12月27日
文章转载自公众号：中华女子学院附属实验幼儿园
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