关爱残疾人 ? 让爱驻童心
International Day of Disabled Persons
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心存感激地生活
每年的12月3日是“国际残疾人日”，为了让孩子们理解残疾人日的意义，在生活中去关心和帮助残疾人，营造一个充满爱心的世界。我们开展了“国际残疾人日”主题教育活动。
活动开始，老师向小朋友们介绍了“国际残疾人日”的由来，孩子们了解了“国际残疾人日”的由来和意义；通过观看残疾人宣传片来了解残疾人及其他们的生活。
如果没有双手，要怎样搬椅子？
如果没有双手我们搬不了椅子，什么事情都做不了。
如果眼睛看不到东西，要怎样生活？
眼睛看不到东西，我们就来不了幼儿园没法和小朋友一起玩玩具。
如果没有了腿，要怎样行走？
没有双腿我们没法走路，只能坐在轮椅上。
爱之初体验
小朋友们体验了各种肢体与器官残疾的活动，老师们鼓励孩子选择不同的角色进行体验。
蒙上眼睛,体检盲人的世界。
单手翻书,感受失去一只手带来的不便。
用单脚行走，体验腿脚不方便的生活。
爱之温暖情
通过情景表演“模拟盲人走路”、“模拟盲人取东西”、“模拟残疾人穿衣”、“帮助盲人过马路”等活动，孩子们亲身感受残疾人生活的不便，学会理解、尊重残疾人的基础上，关心并帮助残疾人。
互动中，孩子们从一开始感觉好玩好笑到最后经过体验和努力，完成任务，发自内心产生了想要照顾、关爱身边残疾人群的愿望，助人之心、善良之情从孩子们心底慢慢萌发。
孩子们纷纷说出自己的心声:残疾人的生活很不容易，他们很坚强，自己愿意帮助更多的残疾人。孩子们分组体验和感受，一边体验残缺之难，一边感受受助之情。
爱之我承诺
①微笑面对他们，不歧视、不嘲笑、不拒绝；
②不随意谈论他们的残疾状况与成因；
③不占用盲道，接纳导盲犬；
④不占用残疾人专座；
⑤必要时，征得同意后，给他们礼貌的帮助……
通过本次活动，孩子们了解了残疾人身体残疾、智力残疾、听力残疾及视力残疾等，还体验了各种残疾人生活中的不便和辛苦，学会了关爱、懂得应该如何帮助残疾人。同时也体会到一个康的人是多么地幸福，从而萌发爱自己、爱生活的情感。
文字 | 张依然
摄影 | 白 雪
编辑 | 张小雨
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文章转载自公众号：北京市丰台区丰台第一幼儿园
