礼仪
中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富。
为了提高全体教师的礼仪素养，从而更好的感染和感化幼儿，让礼仪传承给下一代，我们很荣幸的邀请中华女子学院的唐晓娜老师给大家带来一场《礼享受人生——礼仪使教育更美好的》的精神大餐。
礼从哪里来？追溯历史，礼经历了
四个阶段：
1、原预祭祀——敬神求福
2、成于西周——制礼做乐
3、扬于春秋——百家争鸣
4、用于现代——规范标准
礼是敬——敬自己，敬他人
“孔子有天外出，天要下雨，可是他没有雨伞，有人建议说：子夏有，跟子夏借。孔子一听就说：不可以，子夏这个人比较吝啬，我借的话，他不给我，别人会觉得他不尊重师长；给我，他肯定要心疼。”
和人交往，要知道别人的短处和长处，不要用别人的短处来相处和考验，否则就会友谊不长久，也就是学会用换位思考的角度和他人相处。
礼是净——仪容仪表体现尊重
《弟子规》冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。
仪容是除了衣服遮盖的所有肌肤部位，我们要注意对自己仪容的整理和修饰，做到“内正其身，外正其容”。使自己看起来干净、整洁、卫生、简约、端庄。
礼是雅——仪态适宜
美从站立开始
站立是人们生活交往中的一种最基本的举止，站姿是人静态的造型动作：头正，肩平，臂垂，躯挺，腿并。优美典雅的站姿是发展人的不同动态美的基础和起点。优美的站姿能显示个人的自信，衬托出美好的气质和风度，并给他人留下美好的印象。
新建文本，单击两次进入编辑
文章转载自公众号：北京市丰台区丰台第一幼儿园
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
