玩具引发的主题活动
刚刚开学，班中小朋友带来了一个玩具小汽车，一时引起了班里小朋友浓厚的兴趣，蜂拥而至的前去欣赏，一下子小朋友们引发了我喜欢的汽车的话题。
我家有警车，可以抓坏人。
我家的救护车，在马路上可不限行哟。
你们知道吗，我家有辆特别大的汽车，车身像车库一样，可以停下好多的车。
你们见过能装好多好多东西的汽车吗？身后有个好大的斗儿！
汽车对孩子们有着极大的吸引力，在马路上孩子们能看到车、走在人群里会谈论车、游戏里会玩到车，看来，小朋友们对汽车的话题是如此感兴趣。于是，为了满足孩子们的兴趣，我们和孩子们一起走进“揭秘汽车”的主题活动，激发他们探索汽车的愿望。
这几天我们发现，小朋友们对汽车的兴趣非常浓厚，美工区画汽车、拼插区拼汽车、连建筑区都有小朋友在尝试搭建一个巨型汽车。随着小朋友们对汽车的兴趣越来越大，我们决定要做点什么……
Q
老师：
宝贝们电视里的老爷车、马路上的大巴车、工地上的挖土车、混凝土搅拌车……你们认为哪里能都看到呢？
A
幼儿：
我去过汽车博物馆，里面有马车、公交车、面包车……还有好多好多的汽车，老师咱们能不能去参观？
于是，我们借助一公里资源课程，约定好了周三小朋友们进行一次亲子参观汽车博物馆活动。
我认为汽车博物馆里有……
通过绘画的形式，在活动前，充分的收集了孩子们想在汽车博物馆了解的知识。看到孩子们的绘画作品，怎么忍心不满足你们的愿望呢？！
制订任务单
老师与其自说自话、滔滔不绝，还不如把探索的机会与时间最大限度的留给孩子们，于是根据孩子们的需求与能力水平，我们一同制订了一张任务单。小朋友们也逐条明确了每一项任务的具体内容与记录方式。
参观开始啦！
期盼已久的参观终于如期而至……
为了培养小朋友们的独立性，增强团队意识，在参观前我们通过生动有趣的《盖高楼》游戏进行了分组。直截了当的分出了蓝队、紫队、绿队，三组队伍。随后三组成员手拿任务单一起商量出了各自在组内承担的责任。一切准备就绪，我们以小组为单位出发啦！
博物馆从二层开始设有四层供大家参观，在小组长的带领下孩子们率先从五层开始参观。
博物馆的五层是创造馆。我们的任务是拍一拍、找一找车的演变过程，同时数一数两个轮子的车有几辆，分别是什么名称？三个轮子的车有几辆，分别名称是什么？
孩子们带着这样的任务来到五层寻找答案。他们用稚嫩的小眼神探索着汽车的奥秘，在老师的讲解下小朋友们非常的兴奋，个个张大嘴巴，瞪大眼睛，还不时的发出“哇”、“哇”的惊叹声。
小朋友们通过静态与动态、平面与立体、音响与影像等多样的形式参与其中，直观的了解了近代汽车的历史与变迁领略了来自汽车科技的无穷魅力和无限乐趣。
四层是进步馆，我们的任务是找一找、画一画轮胎上的花纹有哪些类型？刚一来到四层，小朋友们就被被拆卸的七零八落的大汽车所倾倒，小朋友们被各种新鲜事物让孩子们大饱眼福！
幼儿：“妈妈你快看，原来这里不光有汽车零件，这边还有好多轮胎呢！”
幼儿：“蓝队的组员们，你们快来看！每个轮胎上的花纹都不一样！”
幼儿：“这个轮胎上的花纹两边一模一样。”
幼儿：“但是这个怎么一块一块的。”
幼儿：“原来还有不一样花纹的轮胎呀。”
除了细致的观察，用精准的问题调动孩子们的好奇心以外，自己动手临摹是孩子们最喜欢的一个环节。在小朋友们的探索下，发现了轮胎的奥秘，通过绘画了解了轮胎是分为三类：单导向花纹、块状花纹、非对称花纹。
三层是未来馆，什么是直行标志？哪个是禁止掉头的标志？左转的标志是什么样子的？老师们清晰的介绍，让小朋友们更深刻的认识了这些标志！
最后我们一同到了二层，也是作为北京人的我们最应当了解的知识啦——九门走九车。
Q
老师：
小朋友们，你们知道北京有哪个几个城门吗？
A
幼儿：
“崇文门。”
“西直门，动物园在那里。”
“是不是带门的地名就是城门？”
孩子们带着心中的疑问，一同了解了北京的九个城门：
东直门、西直门、阜成门、崇文门、德胜门、宣武门、正阳门、朝阳门、安定门。
相对应的我们还了解到了各个城门应当走的车分别是：
安定门——粪车
东直门——砖瓦、木材车
朝阳门——粮车
崇文门——酒车
正阳门——龙车
宣武门——囚车
阜成门——煤车
西直门——水车
德胜门——兵车
原来，咱们北京有这么多个城门。
每个城门竟然走的车都是不一样的！
满满的收获
小朋友们在汽车的“世界”里任意遨游，他们也越来越兴奋。大到整车，小到零件，各种新鲜事物让孩子们琳琅满目、瞠目结舌！
各组小朋友们齐聚休息区，伴随着一声声地“哇哦”，小朋友们有序地分享着各组探索到的任务单，小朋友们跃跃欲试、踊跃回答的画面，充分的让家长们体会到了走进博物馆教学给孩子们带来的收获。
那整个活动我们的家长们在做什么呢？是充当的何种身份参与到活动当中来呢？欣赏下组照片我们一探究竟。
（向左滑动图片有惊喜哟！）
亲子活动的开展，是让家长们了解孩子们开学到现在生活、活动等方面的有利途径，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的现阶段的发展，为家园合作打下良好的基础。
这次的“奇遇之旅”也进入了尾声。小朋友们在汽车博物馆的课堂里尝试着从未接触过的汽车游戏、寻找着从未了解过的汽车知识，玩得不亦乐乎。在充满趣味的过程中学到了汽车知识，真是棒棒哒！相信，在不远的一个学期，他们都会有属于自己的“汽车故事”。
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文章转载自公众号：北京市丰台区丰台第一幼儿园
