导读：俗话说“打人不打脸，揭人不揭短”人人都有各自不同的成长经历，都有自己的缺点，不足。无论在任何场合，被别人点中自己的缺点，过失，都是一件很没面子的事情。与小朋友相处也要注意给小朋友“留面子“哦。
不会没面子
“长长的辫子，垂到腰间”，你在想象着一位小姑娘的样子吗？如果你说：“是啊。”那你就大错特错了。这位有着长长的小辫子的小朋友，可是个不折不扣的小男生呢。而且，脾气、性格，也跟女孩的文静，乖巧没有“半毛钱”的关系。
又到了离园时间，小朋友们带好了自己的东西，排队来到了楼下。当时老师向家长介绍今日学习内容时，浩浩又开始和旁边的小朋友打闹，旁边的几个小朋友在他的带动下也纷纷的跟着叫喊乱跳起来，使得家长们都不能听见老师说话，让我不得不又一次停下来维持孩子们的秩序。为了防止浩浩的“扰民”行为继续扩大。我将浩浩的手拉住，一直到姥姥接走浩浩。这招果然奏效了，队伍里安静了很多。
这天妈妈送浩浩来幼儿园,还跟我们讲述着浩浩的趣事.说:“昨天姥姥接浩浩回家后跟我说晚上浩浩是让老师一直领着的，我们问他是不是又淘气了，他还跟我说，是因为他表现好，老师才领着他的！哈哈。这孩子，又给您添麻烦了。”
孩子捏造的小故事一下点醒了我。小孩子都是喜欢听表扬的。教育家陈鹤琴老先生也说过：“积极的鼓励胜于消极的制裁。”调皮的孩子也不例外。可能老师对孩子的个别提醒上伤害到了孩子的自尊心。于是我假装无意识的提到：“昨天晚上离园的时候老师一直领着你，提醒你站好，是不是让你觉得很没面子呀。”
浩浩先是一愣，然后又点了点头。看来我的猜想是正确的。
“不如我们来个约定吧！如果你能坚持听完我说话，不和其他小朋友打闹，我就当着所有人的面，表扬你站得好，帮你赚回面子！怎么样？”我询问浩浩的意见。“好吧！就这么定了！”浩浩爽快的答应了我。
在出门厅之前我给了浩浩一个眼神，果然浩言坚持听完了老师说话，得到了表扬，高高兴兴地回家了。
第二天听浩浩妈妈说：“浩浩回家路上可兴奋了！还一劲说陈老师是我‘兄弟’…”
以后的离园环节,我的这位“好兄弟”也很给我留“面子”再也没有像原来那样打闹过。
记得给“小调皮”留“面子”哦！你肯定会有意想不到的收获。
陈文超老师
文章转载自公众号：北京市丰台区丰台第一幼儿园
