为了丰富幼儿园饮食文化生活，培养孩子的动手能力，增进亲子情感交流，以达到提高幼儿饮食质量，促进幼儿身体康，家园相互交流的目的，我园开展了美食节活动。
活动中孩子们制作了寿司饭团、美味蛋挞、水果拼盘、水果沙拉、冰糖葫芦、五彩面点、冰糖梨水等，通过美食节活动增进家园联系，促进家长与教师之间，幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。
家长在活动前和老师一起出谋划策，制定活动内容，然后和教师一起准备孩子们的操作材料，夜以继日，倾其所有。活动中，我们家长走进了课堂，和老师一唱一和，互相配合，成为活动的穿针引线人，家长也体验了一把老师的角色，体验了老师的辛苦和快乐，好多家长都说：“老师真不容易，真佩服她们，我们看一个孩子都看不好，这么多孩子老师看得还挺好！”家长参与的方式也是五花八门的，有的是介绍食材，有的是演示操作，有的是畅谈感受，家长都很在乎这次出镜的机会，提前跟老师沟通，演练试讲，特别想知无不言，言无不尽，并且言之有理。活动后家长又和孩子们一起去别的班给孩子们送好吃的，体会分享的快乐，最后家长又麻利地把现场收拾干净利落。
《幼儿园教育指导纲要（试行）》在组织与实施中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持，帮助家长提高教育能力。”几年来，我园先后尝试、探索出了许多家园共育的形式，与家长建立起真诚的伙伴、互动关系，既提供机会使教师和家长之间互相交流，共同分享先进的教育经验，又通过恰当的方式让家长以更科学的教育观念、方法展开家庭教育，使教育形成合力，并对家长的家庭教育提供了帮助和指导，促进了幼儿身心康的和谐发展。
家园共育如此和谐是因为我们有一个共同的心愿，就是让孩子康快乐地成长，幸福有意义地度过每一天！
文章转载自公众号：北京市丰台区丰台第一幼儿园
