教学目标：
1、在成人的陪伴下，通过歌曲感受音乐的固定拍。
2、能在成人的陪伴下，配合音乐用简单的动作进行歌曲表演。
3、感受歌曲的趣味性。
3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。
4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：
1、小猪的手偶1个；
2、《胡椒小猪》图片1幅；
3、胡椒小猪肚兜胸卡每人一个；
4、蛋沙铃。
活动过程：
一、开始部分：
1、出示手偶小猪，想小朋友介绍好友”胡椒小猪”以及它的职业（厨师）
2、出示胡椒小猪的图片，讲述故事。
二、基本部分：
1、全体围坐，欣赏全曲，教师带领妈妈和宝宝一起在膝盖上轻轻拍出固定拍。
2、教师带领宝宝回顾歌词，并尝试在成人的帮助下用肢体动作表现出歌曲的内容。
3、教师和宝宝们一起讨论自己喜欢吃什么食物，鼓励幼儿多吃蔬菜和水果。
4、教师清唱歌曲，带领宝宝在成人的陪同下一起做动作。
5、在老师的引导下，请宝宝和妈妈一起听音乐，传乐器（蛋沙铃）
6、在教师带领下，引导宝宝和妈妈一起用蛋沙铃为歌曲伴奏（固定拍），提示宝宝和家长可以拍打不同的肢体部位（肩膀、膝盖、脚等）。
三、结束部分：
1、请宝宝佩戴上胡椒小猪的胸卡兜兜，和妈妈一起在教室内进行表演。鼓励宝宝可以把蛋沙铃当做调味瓶进行道具表演。
2、听音乐，请宝宝在成人的带领下降乐器送回到筐中。
活动反思：
在“有趣的管子”这一活动中，提高幼儿对科学的兴趣，发挥幼儿积极主动探索、了解管子的特征是这次活动的重点。活动一开始，教师以吸管毛毛虫来做客并带领幼儿进入管子王国引出课题，使幼儿注意力迅速地集中起来。接着让幼儿自由观察、挑选、初步认识管子。让他们摸一摸、玩一玩，挑一个喜欢的管子仔细看，它是什么形状，什么材料?带着这些问题让幼儿自己观察、探索管子的特征。在观察中训练幼儿用一双面敏感和不断发现的眼睛。孩子们从管子形状、颜色、材料纷纷说出自己手上管子的特征。幼儿在自选喜欢管子的活动中，引发幼儿自主探索和交往，满足幼儿自主活动和自发学习，从而支持他们的活动兴趣、挑战他们的活动能力。
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