【2021年206期“教学篇”】创“健康友好”城市，开启运动新篇章——记青幼体育活动培训

    首先，黄娜老师就《如何上好一节体能活动之我见》介绍了体能活动的基本组成部分，以及在活动设计、各环节之间的注意事项。同时也带动老师们进行了各种热身、放松运动，大家跟着一起动了起来。

    然后，她介绍了以幼儿问题为线索开展的“幼儿园奥林匹克运动会”班本主题活动的具体实施过程，引发大家对班本课程建设的深入思考。

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    对于幼儿来说，体育游戏是幼儿最喜欢的活动之一，体育游戏的多样性、趣味性和游戏性，对于激发幼儿对体育活动的兴趣，促进幼儿以体能为主的各方面发展都具有独特的作用。年级组长们体育游戏为切入点，分别针对小、中、大班幼儿的年龄特点和身心发展规律，收集和整理适合的传统体育游戏和活动器械进行了玩法、规则的介绍。老师们全部参与到游戏中，亲身体验游戏的快乐，同时，边参与边研讨边创新游戏的新玩法。在今后开展游戏时，能充分调动幼儿的积极性和主动性，在游戏中促进幼儿动作、体能和发展和情绪情感的释放，体验游戏的自主、自发和愉悦。

    小班年级组长：胡娟老师、许博宁老师

    中班年级组长：赵锦亨老师

大班年级组长：王笑寒老师、刘姗老师

混班年级组长王萍老师

混班年级组长：董玮玮老师

培训精彩瞬间

     我国著名儿童教育家陈鹤琴说：“强国必先强精神，强精神必先强身，要强身必先注意幼年的儿童”。一个康的身体是全面发展教育的基础，而体育锻炼是促进儿童身心康，和谐发展的重要途径之一。

     孩子是我们的希望和未来，科学开展体育活动，有效落实游戏化的体能锻炼，给宝贝们一个康的体魄、一份愉悦的心境。让我们为孩子幸福人生的开启，奠定坚实的基础。