近几年，在社会治理体系和治理能力不断现代化的大背景下，如何通过构建更和谐的家园关系，实现共同育儿的目标，成为领导关切、社会关注、家长关心的焦点，迫在眉睫、刻不容缓，意义重大。
面对新形势下的新问题，青年路幼儿园从课题研究的角度出发，积极申报国家教育部下属的中国教育发展战略学会家校协同专业委员会的课题项目，研究目标得到专业组的高度认可，于2021年7月正式被批准为国家级重点立项课题（批准号JXXTKD2104）。据悉，中国教育发展战略学会是国家教育部主管的国家一级学会，家校协同教育专业委员会是该学会下的二级学术团体。此次专委会共立项三个重大课题，我园课题《教育信息化2.0背景下“活”教育理念在家长工作中的实践研究》是其中之一。
专委会指定东师大专家入园指导开题论证工作
2021年9月21日上午，开题报告会在青年路幼儿园五楼报告厅隆重召开。
本次会议由我园教科研主任张艳荣、河北大学教育学院范明丽教授分项主持，出席本次开题论证会的有东北师范大学教授、博士生导师、专委会副理事长张向葵；保定市教育局基教处吴桂兰，保定市教科所学前教研室研究员刘育红，保定市教科所党办室副主任隗劲智、保定市电教馆主任魏星，以及来自石家庄、唐山、廊坊、保定市县市区的春炬园长工作室的25名园长和河北大学学前教育专业的30余名研究生。
课题主持人张春炬园长做开题报告
会议第一项议程，由张春炬园长从课题的理论意义、应用价值、研究目标、重点和难点、研究方法、研究步骤、课题研究等方面，对课题研究的实力、可行性、预期成果等进行了全面分析、阐述。
随后，刘育红研究员和张向葵教授分别对开题报告的科学性和实践性进行了点评分析。刘育红研究员谈到，本课题在时代背景下，能利用信息技术手段为广大家长提供更多、更专业的帮助，为孩子们创设更加优质的环境，通过家园的密切合作，帮助孩子系好人生第一粒扣子，意义重大。希望在课题具体实施的过程中，能通过调查研究了解到家庭教育的真实需求，有的放矢的确定研究内容和研究方法，争取高质量完成课题研究任务。
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张向葵教授在点评中肯定了在张春炬园长引领下，幼儿园多年来的课题研究积淀和践行“活”教育理念的实践成果。谈到如何将课题开展得更好，张教授提到了应该借助“三股势力”形成合力，共同助力课题研究。第一是“有权之士”，借助中国教育发展战略学会家校协同专业委员会，以及各级教科研机构、高校的强大支持；第二是“有识之士”，借助一批有学识的专家提供专业引领、理论支持；第三是“有志之士”，一线的研究员和带班老师，有着扎根的经验，这是推进实践研究最厚实的力量。三力合一，必能将课题研究做的扎实而深入。
张向葵教授做专题讲座《幼儿园高质量建设的魂在哪里？》
张教授除了拥有东北师范大学发展与教育专业博士点学科带头人、国家基础教育实验中心副主任、东北师范大学儿童发展中心主任、历任东北师范大学女性中心主任、教育部幼儿园园长培训中心副主任、教育科学学院副院长等身份外，还曾担任七年的一线幼儿园园长，她学识扎实、专业经历丰富、身心同步成长、著作等身，还是一位生活美学家，与会的园长们对张教授的人生故事无不赞叹，钦佩不已。
围绕着“为什么幼儿园高质量建设要从文化建设开始？园长在文化建设中发挥什么作用？如何进行幼儿园文化建设？”三个主要问题，张教授结合教育部颁发的《幼儿园长专业标准》中有关文化建设的条款，并结合自己当园长时构建“向日葵”文化，以及帮助全国各地多所幼儿园凝练园所文化的案例，引经据典，把幼儿园文化建设的内涵和外延进行深度分析与解读，不时引发参会园长的思考和发问，为催生河北省多地幼儿园优秀园所文化的创生、提炼、演绎和发展奠定了基础。
承担国家级重点课题研究任务，未来我们一定会遇到各种各样的困难。但是，困难是机遇、是挑战，更是青年路幼儿园的责任和未来发展的新方向。有着各级专家、学者的高度关注和理论支持，有着河北省多地园所的实践支持和具身参与，有着优秀的青幼团队和管理积淀，我们一定不负众望，发扬“清润”精神，拿出青幼方案，高质量完成研究任务。
撰稿：张艳荣 童瑶
校稿：张春炬
制作：袁硕
文章转载自公众号：青年路幼儿园
