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【2021年第118期“教学篇”】百尺竿头须进步 十方世界是全身 ——“活教育”践行研究中心柯小卫主任来青幼指导纪实

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    陈鹤琴先生一生致力于幼儿教育研究与实践,是我国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授,也是我国现代幼儿教育的奠基人。

    我园为陈鹤琴活教育思想的践行园,为进一步弘扬陈鹤琴教育思想,增进园所之间的交流,2021年6月23日上午,陈鹤琴先生的外孙,北京市陈鹤琴教育思想研究会副理事长、上海建桥学院客座教授、活教育践行研究中心主任柯小卫老师来到青幼,在我园李芳副园长的陪同下,对我园的教育教学进行指导。参加本次活动的还有来自于新疆铁门关的园长、来自唐山、衡水市的园长以及春炬园长工作室和张春炬名师工作室的园长们。

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    李副园长首先带领大家观看了我园的户外环境,柯老师对环境的审美性和材料的丰富性给予了肯定,他站在被小朋友涂鸦的隧道前赞不绝口,说“幼儿美育的重点是要为幼儿提供展示的平台,给予他们自主表现的机会,并通过色彩解读来提升他们的审美体验”。

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    之后,大家又进入班级,观看了班级的环境,柯老师认真听取了刘珊老师有关班级小蝌蚪成长记的学习故事,并参与了小朋友们的歌唱表演活动,他表示“幼儿园就应该是有歌声、有欢笑的地方,我们不仅要让孩子们喜欢唱歌,还应该让他们用自己喜欢的方式来表现歌曲”。

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    在多功能厅里,柯老师和大家一起观摩了胡娟老师的数学活动,柯老师号召所有听课教师走到幼儿身边,仔细观察他们的操作,并与所有教师进行研讨,柯老师说“我们一定要注意幼儿在园活动的教育性,一定要关注幼儿在幼儿园究竟学习了什么,获得了什么,而不是单纯地强调自由、自主,要记住自己身为教育者的身份。”

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    大家边看边聊,户外游戏时间到了,看到院落里的“中医诊所”,柯老师饶有兴致地加入到孩子们的游戏中,请“小中医”给自己号脉诊治;柯老师还与李垚老师对幼儿户外游戏的开展进行了沟通与交流,他说“创设真实情境,根据幼儿的已有生活经验开展游戏的做法很好!”

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     柯老师最后对全体园长们说“青幼有着非常深厚的历史,作为现代青幼人应该努力把自己的优良传统发扬出去。每个幼儿园的历史和特点有可能不同,但是一定要立足于本土,教育改革不是代表全部推翻,而是如何改善和创新”。

     在整个活动中,柯老师平易近人的言行,毫无保留地教诲,不辞辛苦的作风,让所有园长们深受感动,更重要的是他的指导为我们指明了前进的方向,也激发了我们向着更高、更好的目标成长的动力。

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制作:袁硕

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文章转载自微信公众号:青年路幼儿园

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