近日,保定市教科所学前教研室牵头,组织保定市六区教研员及幼儿园教研管理人员走进青年路幼儿园进行园本教研情况的摸底调研。
迎接调研活动的是丙组教师,在童瑶、杨茹、部杰、秦文老师的组织下,丙组教师一起回顾了当月各组的观摩及研究情况,并集中观看了三个年龄段幼儿在数概念与运算学习中存在的焦点问题。针对视频中部分幼儿的实际学习情况,丙组教师分大中小三组反复分析视频,“三分钟隐藏着大学问”,教师用“微格”的形式,逐秒、逐分聚焦幼儿的学习问题,分析其成因,制定了有针对性的下一步支持策略。
张春炬园长热情欢迎调研组专家进园指导
童瑶老师介绍幼儿数数策略发展的阶段性水平
市调研组专家成员分别观摩三组教师的研究过程
秦文老师介绍小班丙组聚焦的数数问题
部杰老师汇报中班丙组对视频的分析与总结
杨茹老师汇报大班丙组幼儿数运算发展的不同水平极其价值
郑红玲老师总结支持小班幼儿数数教育策略
教研结束后,我园副园长胡中天为调研组汇报了我园近几年教研工作的基本情况,从螺旋上升的教研模式,到教研计划的制定、保障措施的动态修定,以及具体到每月、每周教研计划如何落实,我园以教师专业发展为主体的教研模式受到了调研组专家的认可。
副园长胡中天介绍我园教研发展情况
最后,在市教科所隗劲智老师的组织下,调研组专家针对我园丙组教师的教研情况,分三组进行了讨论,指出了优点和不足。
隗劲智老师组织调研组活动
调研组代表发言
调研活动接近尾声时,市教科所学前教研室的教研员刘育红老师为在座的专家们分享了一篇文章,表达了对教研员坚定研究方向,能以自己为中心,不断激起层层涟漪,惠及更多家庭,勇站幼教研究最前沿的期望和信心。
文章转载自公众号:青年路幼儿园
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