以下作品来源于小班孩子。
对于绘画这门语言，并不是某个人的特长，从孩子能看、能抓握笔在手里舞动，在纸上留下或直、或弯，或长、或短的线的痕迹，这门语言就已经开始使用了，只是从无意识的操作到有意识的运用需要过程。
陈政赫
崔泽雯
陈谦睿
针对小班孩子绘画认知的调查结果，安排好一系列易于孩子们接受的内容。通过实践操作，引导孩子们认识绘画是人类特有的语言表达方式之一，和有声语言不同的是这门语言只能静下来用眼睛去听，用心去感觉。
宫熙宸
邸晟哲
冀星辰
千万不要以为孩子年龄小就听不懂，而不给他们讲关于绘画语言表达的原理。面前这些几岁的孩童缺乏的仅仅是生活经历和经验，他们的理解力和创作能力一点不比成人差，甚至有些能力比成人还要强大。怀着一颗对生命的敬畏之心，为他们提供了绘画语言所需的材料，要做的只是静静地陪伴。他们观察、思考如何协调画面中的对比，以及色彩在笔下的变化莫测；我观察他们对每节课内容的领悟程度，就像几个月大的婴儿学翻身、学坐、学爬、学走路一样，一起蹒跚而行……
王腾悦
刘子萌
王煊迪
王拓然
在视觉、味觉、触觉的感受中，一颗颗大大小小、形态各异、五颜六色的草莓采摘完毕，在暖暖的季节里。
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文章转载自公众号：青年路幼儿园
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