成为幼师 何其幸运
五年前的我，还是一个对大学充满了期许的懵懂少年。那时的我时常会问自己，为什么要选择这个专业，成为一名幼儿园教师？后来想想，大抵是因为真的很喜欢那一张张天真的笑脸，可爱的面容…..
真正进入工作岗位后，幼儿园教师工作的专业度与精细度让我在觉得手足无措之余，更对它充满了敬畏之心。面对30张稚气未脱的脸，你永远也猜不到下一秒会从哪个小脑袋瓜里蹦出什么样稀奇古怪的问题，你也永远都想不到自己精心准备的一堂集体教学活动会被机灵鬼的七嘴八舌岔到哪里去。你还要随时准备好扮演侦探、律师，去处理班级中永远纠缠不清的大事小情。时光的马车不曾停息，今年的我又步入了下一个轮回——接手新小班。面对着这些对新世界懵懵懂懂又天真无邪的小生命，我必须付出百倍的耐心。他们可能不会穿衣服，不会擦鼻涕，走起路来歪歪扭扭，吃个饭米粒洒一地，可每当看到他们的眼睛，我知道那里有广袤的大海，有闪烁的星星。
“我不要上幼儿园！”这样的哭喊声在幼儿初入园的第一天此起彼伏的出现着，其中，那个哭喊声最大，眼泪如雨般倾盆而下的就是米米。米米是我在这个班级里第一个认识的孩子。与入园前在妈妈陪同下兴高采烈的状况相出入的是，第一天独自入园的米米像一只被人抓进了笼子的小猫，全身的每一个毛孔都在诉说着不安，这也是“分离焦虑”这样学术话的字眼第一次以如此真实的面貌展现在我的眼前。
我尝试着理解她的不安，并试图帮她用各种方式缓解，我们一起读故事，一起玩玩具，一起聊她紧紧抱在怀里的狗狗，我轻轻的抱着她，拭去她脸上的泪水，渐渐的，她停止了哭泣，开始用一双水汪汪的大眼睛盯着我，开始审视这个完全陌生的环境。
日子一天天过去，米米的哭声越来越小，哭泣的时间越来越短，她开始适应集体生活，开始学习服务自己、服务他人，开始结交新朋友，开始探索这个全新的世界….现在的米米，已经是班级里最活泼开朗的孩子之一，每天早上来幼儿园，她都会甜甜的向每位老师和小朋友打招呼，也总是忍不住和老师们分享她生活中快乐的事，那个羞涩、胆怯的米米已经完全不见了踪影，现在这个自信、大方、勇敢、开朗的米米就犹如天上闪烁的星星。
一个孩子的成长足以令人欣慰良久，30个孩子一起成长，那种力量会令每一位老师感到生命的精彩与可贵。当三五成群的孩子自发的探讨着积木如何搭建才能和图纸一模一样时；当他们能够自己穿衣、叠裤、剥虾时；当他们听到一首美丽的儿童诗就展开新奇而富有创意的想象时；当他们能从高高的轮胎上勇敢的跳下来而毫发无损时；当他们用自己稚嫩的双手描绘一幅幅对未来的畅想时……这一个个瞬间描绘了生命成长的感动，也在描绘着老师与孩子们共同成长的足迹。
我是如此的幸运，能见证这些单纯可爱的小生命的点滴成长。幼儿教师的工作繁杂而琐碎，但每一件工作的背后，都凝结了每位幼儿教师对专业的理解和对每位幼儿发展的关注。作为一名普通的幼师，我的职责就是和孩子们一起过好每一天的生活。每个孩子都有自己独特的生活方式，我们能做的，就是让他们沿着自己的生活轨迹追寻自己想要的生活。他们会有自己的优势，也会遇到自己暂时的发展障碍，作为老师，我们能做的就是俯下身来听听孩子们心声，在细致的观察中了解他们的意愿和需要，尊重、支持他们每一个合理的想法，用专业的视角解读孩子的每一个行为，帮助他们顺利的跨越自己的发展障碍。在这样点滴的付出中，我们收获的是孩子们满满的心意，那是孩子们晨间的一句句问候，是离别时孩子们稚嫩而温暖的怀抱，更是孩子们对我们毫无保留的信任与爱。
成为幼师，何其幸运。
文：鹤琴幼儿园 余静雯
文章转载自公众号：南京市鹤琴幼儿园
