南京市鹤琴幼儿园活教育共同体成立暨第一届专题研讨会

11月22、23日，活教育共同体暨第一届专题研讨会在南京市鹤琴幼儿园举行。本次研讨会由南京师范大学学前教育专业、南京市鹤琴幼儿园主办，吸引了来自全国各地百余位幼教专业人士参加。南京市教育局初等教育处戴兴海处长在开幕式上讲话，南京市教育局初教处吴邦俐、王磊等领导，江苏省教科院教研员毛曙阳博士，建邺区教育工委程东红副书记，建邺区教育局学前教育管理指导中心陈天红主任，建邺区教师发展中心教研员吕亦枚老师出席。中国学前教育研究会理事长、江苏省陈鹤琴教育思想研究会副理事长、南京师范大学虞永平教授，陈鹤琴先生长孙女、南京市幼儿师范学校原副校长陈虹老师也出席了本次活动。

22日上午，来自日本福山市立大学的刘乡英教授以《多元视角看日本的婴幼儿保教特色》为题向各位参会老师系统而详尽的介绍了日本近年来的保教政策及相关实践经验。

简短的午休之后，从日本枫叶幼稚园远道而来的中丸元良园长用生动的视频从主体性、成长的路径、游戏及其重要意义、环境的重要性、幼儿教师的作用等几个方面与各位参会老师分享了枫叶幼儿园先进的办园理念，值得我们借鉴和学习。随后，刘乡英教授声情并茂的向各位教师介绍了日本著名教育家斋藤公子的保教精髓，引发了各位幼教专业人士的思考。

23日上午，北京师范大学张燕教授以《日本幼儿教育及其带给我们的启示——让孩子在生活和游戏中学习成长》向各位参会幼教同行介绍了日本幼儿教育的理念与实践。张燕教授首先从两个方面阐释了日本幼儿园被称之为名副其实的儿童乐园的原因，一是在日本，游戏已成为孩子实实在在的生活方式；其二是日本幼儿园富有民族特色的行事活动的举行。

除此之外，张燕教授也从四个方面分享了她对日本幼儿教育的启示与思考：首先，日本幼教以儿童为主体，从真实生活和需要出发，教育适合其自然天性；第二，日本教师对工作执着而敬畏，全身心投入教育的精神令人赞叹；此外，日本幼教界人士重视发挥民间力量的作用，以社会化方式兴办幼教的模式也值得我们思考，这些共同构成了日本幼教特色的形成：“以我为主，兼容并包”。

下午的园长沙龙由南京师范大学王丽博士主持，南京市鹤琴幼儿园的张俊园长与南京市实验幼儿园的章丽园长、太平巷幼儿园的汪丽园长及日本的刘乡英教授和中丸元良园长与各位幼教专业人士共同就“活教育”的实践展开讨论，台下教师以微信墙的形式参与讨论，会场气氛热烈。

两天的研讨让每位参与者都体验到专业生活带来的充实感、兴奋感、幸福感，也体验到活教育共同体的开放性和活力。关于会议的实录，我们将会在之后的分享中持续跟进，请您关注。