党史学习教育 | 回望来时路 看清脚下路 坚定前行路

      我要牢记三句话。第一，在“常”上用力气，学会与问题和平相处。要时刻调整自己，对标前辈，多看、多问、多学、多思，拒绝躺平。第二，在“深”上下功夫，养成成长性思维。贯彻终身学习的理念，不断更新自己、打磨自己，提高自己的理论、实践、科研水平。第三，在“实”上做文章，做时代的领跑者。日常生活中的每分每秒都是教育的最好契机，要扎扎实实，切忌“走马观花”。作为距离儿童最近的成人，他们的未来就在眼前，我们要做的就是让每一个孩子的成长看得见。

               ——团员教师刘越佳

     虽然踏上工作岗位才短短三个月，但我深深地体会到了同事们在日常工作中体现出来的精神。每一位教师都亲力亲为、踏实肯干，我对此产生了极强的认同感，因此我将牢记园训“爱”，在日常工作中发挥好党员带头作用，以自身的行动感染、带动身边的教师，努力向下扎根，向上生长。作为一名新教师，我也会多与经验丰富的老教师讨教实践经验，多与青年教师讨论交流，碰撞思想，产生出更多的新火花并及时整合想法，更好地为教育教学服务。

  ——雅乐幼儿园党员教师薛皓沄

     未来的五年，在“教育高质量发展”的目标驱动下，我会拿出只争朝夕的干劲，保持滴水穿石韧劲，在自己的工作岗位上继续做好一颗“螺丝钉”。在专业成长的道路上，勇于探索，发挥特长，精于思考，勤于笔耕，提高创新能力。相对于自己的弱点，加强学习班级管理的技能技巧，从孩子用来，到孩子中去，努力在推动班级的高质量发展上迈出新步伐。

——党员教师谢洁心

     我和大家分享的关键词是爱、责任和担当、开拓与创新。近20年的一线教育教学工作，我始终满怀热情，在日常工作中我能全方位地拿出自己的专业和爱心。随着工作年限的增长，我们很多老师会遇到教学的瓶颈期，会用习惯性思维去开展工作，“经验主义的思想”会让我们缺乏工作的激情和创造力，因此我们需要按下“经验”的暂停键，直面自己教学的问题，去寻找新的思维框架，用改革创新的办法来解决工作中的一个个难题。

——党员教师潘敏

     作为青年教师的师傅，我心里很清楚。传帮带是什么？传，传的就是精神；帮，就是带好年轻教师，一起提高业务能力；带，就是带动好大家养成良好的专业素养。每做一件事情，以身示范，都要踏踏实实的做。我们在平凡日常的细致工作中来实现；在一对一的师徒探讨、交流过程中进步；在小组互动团讨“当下问题”中取长补短；在不同场景、不同舞台上勇于竞技、淬炼自己。一句话说得好：“一人红，红一点，大家红，红一片”。

                ——党员教师胡静华