看点 | 专家引领促发展 砥砺前行正当时

      市教育科学研究所黄树生博士主持了会议，实验幼儿园园长陆艳就《幼儿园“经历学习”课程实施策略体系研究》课题做了结题报告，陆园长向专家组详细阐述了5年来幼儿园在课程实施策略方面的积极探索与尝试，并提出了研究中的问题与思考。随后，仲伟琦、吴雅玲两位骨干教师进行了生动的经历学习活动的案例讲述，分享了在幼儿经历学习活动中教师实施策略运用与提炼的方法。

      在听取了结题报告与案例分享之后，专家们首先肯定了课题研究的严谨、规范与科学，肯定了幼儿园“经历学习”理念的先进性与引领性，希望幼儿园能继续坚持以“儿童”“生活”“经验”为取向进行课题的深化研究和高质量教育的辐射引领。同时，专家组也对课题研究提出了“结合脑科学理论研究经历学习对幼儿成长的支撑作用”、“制定课程实施策略的详细指导手册”、“策略提炼的普适性与经典性的结合”等具体的建议与希望。最后，专家组成员一致通过了结题鉴定，课题顺利结题。

      在“十三五”课题结题的基础上，专家组也为幼儿园的“十四五”规划提出了宝贵建议。专家们希望在新的课程改革浪潮中，能够坚持教育本真，继续进行幼儿园“经历学习”理念的再思考与再研究，在坚守“儿童视角”的同时，能够拥有更新更广的突破，从而促进幼儿教育高质量发展。专家的点拨与建议为幼儿园教科研的发展指明了方向，将继续坚守儿童立场，坚持经历学习，全面提升教育质量，做孩子真正需要、社会真正满意的教育！