全国中小学安全教育日 | 相亲相爱在一起

      今年3月29日是我国第26个“全国中小学生安全教育日”。为进一步增强师幼、家长对校园欺凌事件的了解，切实保护幼儿身心康，促进幼儿康快乐成长，建设平安和谐校园，3月下旬，无锡市实验幼儿园开展了以“预防校园欺凌教育.共建平安和谐校园”为主题的“中小学生(幼儿)安全教育日”专题活动。

      老师们充分运用无锡市学校安全教育平台提供的“预防校园欺凌教育”视频开展教育活动，各年级还根据不同年龄段的教育重点有计划地开展安全教育活动，引导幼儿了解生活中保护自己的知识和技能，增强自我保护意识和能力，营造团结友爱、和睦相处的良好氛围。

      初入幼儿园的小班小朋友在喝水、吃饭、洗漱和上厕所的时候还没有排队等候的意识，拥挤、碰撞、推拉等现象不但会影响小朋友们正常活动，还可能会出现各种安全问题，如摔伤、碰伤、抓伤等。因此，在日常生活中养成轮流排队、谦让的意识尤为重要。老师通过情景演绎、故事《我不乱发脾气》的等方式，请孩子们来说说、做一做，判断对与错，从而帮助孩子懂得要互相谦让，做个文明礼貌的好孩子。瞧！在老师的引导下，孩子们会一个个排好队拿取图书；玩游戏时会排队等待轮流玩；走路时也会眼睛看好前面，一个跟着一个走哦；在洗手池边也会耐心等待，不吵架呢！

不争不抢会谦让

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       中班是幼儿社会性发展的重要时期，如何帮助幼儿养成团结友爱、和睦相处的好习惯至关重要。中班组的老师们善于把握教育时机，将品德教育渗透于一日生活的各个环节，多用正面引导、积极鼓励的方法，通过多种方式引导幼儿思考，让幼儿能够在与同伴的讨论中学习，从不同的角度来思考问题，解决问题，了解到别人的需求和感受，不断增强幼儿团结友爱的思想意识，从而萌发幼儿关心别人，帮助别人的情感和愿望。在故事欣赏《白云枕头》中，孩子们懂得了会关心别人的小朋友能拥有很多的朋友与快乐；在音乐游戏《找朋友》、情景表演《好朋友遇到困难，你会怎么办？》等活动中，孩子们萌发了帮助别人的愿望；在一日生活的各个环节，孩子们在老师的引导下学习和同伴分享玩具、互帮互助、友好相处。

团结友爱亲又亲

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      进入大班后，幼儿独立自主的意识增强，他们有强烈的好胜心和占有欲，在活动中往往会存在不会分工合作，游戏过程中常伴有矛盾发生，并时常以告状或者攻击性行为来解决。为了让幼儿了解与同伴相处的正确方式，减少和避免攻击性行为的发生，大班幼儿开展了专题讨论活动。围绕“如何解决同伴之间的矛盾”的话题，老师引导幼儿就“两人都想看同一本书怎么办？”“游戏区人数太多怎么办”“撞到别人以后……”等幼儿一日生活中真实存在的问题展开了讨论。