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#我们的节日
植树节 | 拥抱绿色 共赴美好
ARBOR DAY
春风吐绿、草木初萌，又是一年植树节。习近平总书记说，“植树节最重要的意义就在于建立生态文明的意识和观念。要组织全社会特别是广大青少年通过参加植树活动，亲近自然、了解自然、保护自然，培养热爱自然、珍爱生命的生态意识，学习体验绿色发展理念。”
今年是我国第43个植树节，有许多成年人会参与到“植树造林”活动中，为绿化环境出力。那么在幼儿园，如何培养孩子们爱绿护绿的生态意识？无锡市实验幼儿园开展了系列活动。
调查：幼儿园的树
老师和孩子们一起逛一逛幼儿园，认识幼儿园里品种丰富的各种植物，说说树木花草的“小故事”。有的植物给我们带来了绿色，有的植物色彩丰富，气味香甜，为我们营造了美丽清新的生活环境；有的植物结出的果子酸甜解渴，大家都喜欢吃；有的植物有茂密的枝叶可以让我们遮挡烈日和寒风，为我们提供帮助。这样，孩子们和植物拉进了距离，对植物更加熟悉和喜欢了。
天气很热的时候，树可以让我们在下面乘凉。（杨嘉锐）
果树可以结出果实，果实可以给我们品尝。（孙浩闻）
树可以净化空气。可以把二氧化碳净化成氧气。（吕宗润）
我发现幼儿园的树开的花不同，颜色形状都不同。（章容瑜）
我很喜欢痒痒树，因为一挠它，它就会痒。（朱韵安）
带上写生板，一起去调查幼儿园里的树木吧!
植树节ABC
植树节当天开展“植树节ABC”活动，孩子们一起来讲一讲植树节的由来，了解世界各国都有植树节，我国的植树节在3月12日，因为大家都知道植物是我们的“好朋友”。老师出示沙漠、山体滑坡等图片、视频，用形象生动的方式来引导幼儿感受植物对人们的重要性，展现郁郁葱葱的山林和花团锦簇的花园图片，帮助幼儿理解植物为人类提供美好的生活环境。这样，孩子们对植物的重要性有了更加深入的了解。
中国自古以来就有植树的传统，古人爱花也爱种树，涌现出了许多关于“树”的经典佳句。让我们一起跟着大七班的小朋友来重温一下这些美好的诗句吧！
“创意植树”看我的！
根据孩子们爱动手操作的特点，老师和孩子一起进行创意“植树”，在教室里用美工材料制作漂亮的小“盆景”，换种方法让孩子亲手参与“植树节”的“种植”活动。这样，孩子们对植树节更加留下了深刻的印象。
“我是护绿小卫士”
孩子们亲手播种下种子，拿起小铁锹将营养土安放在“新家”里，种子宝宝们也被妥善地放置其中。针对种植方式方法的不同，孩子们分成“水培”“土培”小组进行科学实验，主要观察种子的发芽进行不同方式的栽培计划，并推选出照顾员。
这些有责任心、细心的小朋友常常会在餐后等自由活动时间来关注自然角：摸摸泥土的干湿情况，修剪干枯的叶子，记录是否长高，孩子们的爱绿护绿意识大大提高。
孩子们还绘画了爱绿护绿的宣传图，向来园接送孩子的家长们发放，号召大家参与到保护环境、美化环境的行动中来。
认领“班级树”
孩子们经过观察讨论，确定了具体的小树苗。制作班级认领牌，为小树挂上认领卡，定期为小树苗浇水，栽小树苗发生变化的时刻为它记录。
每一棵小树苗就像正在成长的我们，需要细心呵护才能长成参天大树，认领小树活动，不仅给植树节增添了仪式感，更重要的是培养了孩子们的责任心，为保护环境、维护生态平衡贡献自己的绵薄之力。
孩子们的小诗
《如果我变成了树》
如果我变成了树，我身上会穿上绿绿的树叶衣服。（王易铖）
如果我变成了树，人们就可以在我茂密的树叶下躲雨。（朱韵安）
如果我变成了树，下雨天我就可以洗澡了。（过若芊）
如果我变成了树，我会被大风吹得摇来摇去。（尤铭浩）
如果我变成了树，天气好的时候，我就可以一直晒太阳。（谢凡希）
如果我变成了树，我要和小鸟做好朋友，让小鸟在我的身上做窝。（冯绘锦）
如果我变成了树，小鸟还会来为我捉虫、唱歌。（胡铱泓）
如果我变成了树，啄木鸟会停在我身上啄，让我觉得很痒很快乐。（徐莫涵）
如果你变成了树，还会有哪些有趣的事情呢？
进行环保教育，让幼儿亲身体验“植树”的乐趣，感受美化环境的意义，激发幼儿热爱大自然、保护生态环境的情感，是基础教育非常重要的一环。
一位家长朋友说：“孩子回家叫我陪他去植树，说要改变沙漠，我听了很感动！”虽然，孩子们的理想不可能立刻实现，但是在孩子心中种下的这个“绿色小芽”是如此珍贵，也许未来真的会改变和美化我们的环境，让沙漠变成绿洲呢！
来源：无锡市实验幼儿园
无锡市雅乐幼儿园
撰稿：仲伟琦、刘芳、张静
文章转载自公众号：无锡市实验幼儿园
