环境能促进幼儿自主发展，是重要的教育资源，为进一步提升教师环境创设能力，无锡市实验幼儿园朗诗新郡分部的老师们利用中午时间，开展了班级环境和区域化活动材料的交流活动。
各班老师结合实际环境，介绍了本班区域规划、材料投放、班级特色建设的创设思路和实施方法，各班材料都源自生活中常见的材料，结合本班幼儿年龄特点，紧贴幼儿生活，充分彰显了自己本班的特色。有的老师围绕主题，展现了班级在环境创设中的主题轨迹；有的教师从材料、色彩、内容等不同的维度，介绍了本班环境的亮点；有的班级侧重于巧妙运用材料，激发幼儿主动参与环境创设……
这样的观摩和交流为老师们创设了良好的交流空间，大家互相了解了他人在创设环境中的思考，发现了他人的亮点，学以致用。教师们充分展示了教育智慧，并在分享中互相启发，共同收获，进一步提升了教师们的教学理念，进一步认识到区域环境创设对幼儿发展的价值，也为今后更好地发挥环境区域的教育价值积累了更多的经验，对促进老师的专业化成长十分有益。
文章转载自公众号：无锡市实验幼儿园
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