精彩一刻 | 太阳城里的“石头记”

        孩子们开始“收集”石头，有的从小区里，有的从金匮公园里，有的从自家鱼缸里捡来石头……孩子们将收集来的石头放在了一起，一下子就有了几百块石头，孩子们会情不自禁去看、去数、去摸……于是玩石头游戏开始了，在老师的引导下，将石头进行多角度分类:大石头、小石头、扁平的、圆圆的、深色的、淡色的……

        结合大班孩子的年龄特点以及石头的特质，老师设计出了10多个石头游戏，其中有两两一起玩的棋类游戏，如：“小动物三子棋、四子棋、五子棋”、“石头小房间”、“石头四小兵”，在对弈中，孩子们学习了轮流玩的规则，尤其是输的小朋友，学着接受失败，学着接受挑战，看！其中一个小朋友输得已经将一腿搭在椅面上了，另一组的一名小朋友同样输得双手抱胸，小脸逼得通红，但是他们仍在坚持着下完棋……

        “乌鸦喝水”、“最多放几块石头”这两个是科学小游戏，需要孩子们细心地观察—操作—记录，瞧！珈珈和苏苏小朋友探索找到了“最多放几块石头”游戏中放石头的规律，为了不让石头在盆的一侧倾翻，他们找到平衡放石头的方法，先中间放一块石头，然后两边对称放，这样就可以放很多的石头，在一次次的实验中，孩子自己总结，自己调整操作方法，最后获得实验的成功，这就是科学实验的魅力所在。

“热闹的城市一角”集合了马路上的标记，树木、房子及孩子们自己制作的作品，“来数一数100块石头”感知了1-100 的数序概念，“石头日历”、“石头绘本故事”、“炫彩石头”等等，同样受到孩子们的欢迎。

      每个游戏都深受孩子们的喜爱，学习成了有趣的游戏。石头集合了大自然的灵魂，它是大自然美好的馈赠，孩子是我们的天使，当二者在一起互动时，我们看到了孩子们智慧的火花，看到了他们无尽的创意，看到了人与自然的和谐关系……