班级风采 | 萌娃“蚯蚓探索记”

      孩子们七嘴八舌地谈论着，对蚯蚓产生非常浓厚的兴趣,这正是让孩子亲近自然的大好时机，老师决定跟随幼儿兴趣，支持他们的探索学习。于是，一场关于探秘”蚯蚓”的主题活动拉开了序幕。

志屹：“我们的菜地为什么会有蚯蚓？”

正楠：“蚯蚓的身体软软的，它有骨头吗？”

书杰：“蚯蚓喜欢吃什么？”

雅琪：“蚯蚓有没有牙齿？”

茂鹏：“蚯蚓的家住在哪里？”

       在与蚯蚓的亲密接触中，孩子们感受着发现的快乐，同时也引发一些探索问题。为了满足孩子们的好奇心，我们记录着孩子的言行，给孩子们留白，支持孩子们好奇心和探索欲，一起探索关于蚯蚓的“秘密”。

     经过一个月的直接观察和搜集蚯蚓的相关信息，小小”科学家们”了解到：蚯蚓俗称地龙，它的身体是滑滑的、没有骨头的；它们没有眼睛和鼻子；没有手和脚，是用皮肤呼吸的。蚯蚓不分性别，是可以蠕动的无脊椎动物，蚯蚓在泥土中蠕动可以疏松土壤，能够使土壤更加肥沃，有利于植物生长。

      在活动中，孩子们还和老师一起观看视频，通过多媒体的形式进一步了解蚯蚓对人类和植物的作用，以及蚯蚓的益处，学会保护我们人类的朋友——蚯蚓。

      为了更好地照顾蚯蚓宝宝，孩子们进一步探索蚯蚓的生活习性。什么样的环境是适合蚯蚓生活的呢？我们来听一听孩子们是怎么说的······

为了给蚯蚓打造合适的生活环境，孩子们分工合作，动手给蚯蚓宝宝创设“蚯蚓之家”。

蚯蚓知识小贴士

蚯蚓的“六喜六怕”

六喜：喜阴暗、喜潮湿、喜安静、喜温、喜带甜、酸味食物、喜同代同居。

六怕：怕光、怕震动、怕水浸泡、怕闷气、怕农药、怕酸碱。

   那蚯蚓宝宝喜欢吃什么呢？孩子们好奇地带着问题继续探索着。

      经过收集资料了解和观察，孩子们发现蚯蚓是杂食性动物，除了玻璃、塑胶和橡胶不吃，其余如腐植质、动物粪便、土壤细菌、真菌等以及这些物质的分解产物都吃，还特别喜欢酸甜的果皮。它们的食物是土壤里腐烂的有机物。

     这是一本有趣的绘本，以日记的方式，写出了小蚯蚓的观察及思考，从小蚯蚓的眼睛看世界。记录了小蚯蚓学校、家庭和同伴之间的生活点滴，还有对自己的想法。同时也在幽默的传达有关不同生物和地球的相关知识。

     经过一个多月与蚯蚓的相处，孩子已经跟蚯蚓成为了好朋友，同时也为蚯蚓宝宝担心：“小蚯蚓应该很想它的爸爸妈妈吧！”为了让小蚯蚓更好的生活，孩子们商量讨论后，一致决定——送蚯蚓回家！

      孩子们在幼儿园里到处寻找着其他蚯蚓，最后在菜地的一角发现了一只蚯蚓的身影。于是决定将我们照顾的蚯蚓宝宝送到菜地里，让蚯蚓宝宝们作伴。

     在送蚯蚓回家之际，孩子们对蚯蚓依依不舍，对着蚯蚓说着悄悄话，表达了自己对蚯蚓的感谢与祝福。

图片 / 中四班老师

编辑 / 林伊苹

审核 / 胡俊

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