名师领航
聚力前行
——深圳市张素梅名师工作室——
首夏犹清和,芳草亦未歇。在这绿意盎然、繁花盛开的五月,深圳市张素梅名师工作室揭牌仪式暨第一次研修活动,于2022年5月18日在龙岗街道中心幼儿园举行。
本次活动采用线上线下相结合的方式,深圳市张素梅名师工作室成员、学员,龙岗区张素梅名园长工作室成员、学员及幼教同行等共百余人参与。本次活动还特别邀请到华南师范大学教育科学学院教授郑福明、深圳市莲花二村幼儿园园长、正高级教师王微丽共同参与。
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工作室基本情况介绍
首先,由工作室助理吴婷婷介绍深圳市基础教育系统张素梅名师工作室的基本情况。她从工作室的成员组成、指导思想、工作宗旨、目标及研究方向、年度计划等几个方面做详细介绍。张素梅名师工作室现有成员11名,学员47名,专家顾问2名。
工作室宗旨
聚焦真问题、研究真方法、提供真帮助
工作室目标
培养一支骨干园长队伍、积累一批优秀课程资源、搭建一个共享共建平台
研究方向
基于本土资源的园本课程建构
工作室主持人介绍
张素梅,龙岗区宝龙街道第一幼儿教育集团总园长,宝龙街道学前教育第一学区学区长、龙岗街道中心幼儿园园长,中共党员,幼儿园高级教师,深圳市学前教育专家指导委员会委员,深圳市教育督导评估专家库成员,广东省骨干校长第三批培养对象,深圳市基础教育系统“张素梅名师工作室”主持人,深圳市学前教育“苗圃工程”名园长,“龙岗区张素梅名园长工作室”主持人,龙岗区幼教学科带头人,曾荣获深圳市鹏城幼教蒲公英奖“十佳教育工作者”,撰写的多篇论文获奖及发表,主持申报的两个省级项目及一个省级课题已立项实施,并担任第二批广东省基础教育教研基地项目园本教研基地的负责人。
工作室主持人致辞
张素梅指出:“工作室是志同道合的人双向奔赴的磁场。2017年至今,我有幸成立了两届龙岗区名园长工作室,吸纳了成员近百名。几年中,我们彼此信任、携手同行,收获了专业的成长、真挚的友情。”
“今年,再次有幸成立了深圳市基础教育名师工作室,我深刻地认识到这一份沉甸甸的责任。今天的深圳幼教,正处于完成5080攻坚战后,公办园从量变到质变的关键期;公民办园优质均衡普惠发展的重要节点;集团办园、学区化治理的探索阶段。‘击楫扬帆立潮头’,先行示范、幼有善育,是每位深圳幼教人的使命。”
“在未来的三年,我们工作室将继续秉承踏实的作风,聚焦课程建设,以区级工作室为基础,省级项目、课题为抓手,在郑福明教授、王微丽园长等导师的引领下,在市、区行政部门及教科院的指导下,建立研训基地,搭建共享平台,积累课程资源,工作室的伙伴们成为学习共同体,为深圳幼教的发展贡献一份绵薄之力!”
工作室成员介绍
谢丹 国兴花园幼儿园园长
高婧 欣悦欧景幼儿园园长
利海娜 同乐幼儿园园长
黄雪蕾
香林华府幼儿园副园长
屈敏
平湖街道中心幼儿园园长
汪秀珍
大鹏中心幼儿园园长
卢鹏飞
都会中央幼儿园园长
刘永清
香林华府幼儿园园长
黄小花 新亚洲幼儿园园长
包仕梅
新天地幼儿园园长助理
曹煜 黄阁翠苑幼儿园园长
最大的快乐莫过于和志同道合的人一起奔跑!深圳市张素梅名师工作室11位成员逐一作自我介绍,每位园长言简意赅的表达,魅力十足,让现场气氛轻松融洽。
工作室顾问致辞
华南师范大学教育科学学院教授郑福明也在云端发来贺词,他谈到:张素梅园长积累了丰富的工作经验和教研经验,这些宝贵的经验,对于提高整个龙岗区乃至于深圳市学前教育的质量都具有十分重要的意义。
希望深圳市张素梅名师工作室的成立能够成为一个契机,以已有的经验为基础,相互学习、不断探索、总结经验,带动整个教师队伍和园长队伍的专业成长。祝贺张素梅名师工作室一切工作顺利,取得丰硕的成果!
接着,深圳市莲花二村幼儿园园长王微丽祝贺张素梅园长当选深圳市基础教育系统名师工作室主持人,她表示这是一份幼教人的荣誉!
她提到目前是学前教育最好的阶段,希望工作室的园长和老师们,珍惜学习的机会,让自己变得更优秀,让工作室的团队变得更优秀,让深圳市的学前教育变得不一样。
同时,她以工作室顾问的身份表示,未来三年将与大家一起在理论和实践中探索学习,“研究真问题,研讨真方法”,把“真”落在实处,把“实践”落在实处,梳理出工作室的建设理论,培养出一支骨干园长队伍。
揭牌仪式
随后,张素梅园长和王微丽园长一起为深圳市基础教育系统张素梅名师工作室揭牌。张园长为王微丽园长颁发顾问聘书,并为工作室成员颁发证书。
专家讲座
深圳市莲花二村幼儿园园长、广东省特级教师王微丽,为与会者带来专题分享《幼儿园文化的内涵意义与建设路径》。
首先,王微丽园长引用哲学、社会学、人类学等多个领域的观点,与大家探讨了文化的内涵意义,并详细地分析了文化的构成和组织文化的结构与层次。
接着,王园长运用丰富生动的实践案例与系统的理论知识相结合,阐述了幼儿园文化的内容、特征、建设原则、影响因素和建设路径。
她指出“文化是幼儿园发展的命脉和灵魂”,幼儿园文化建设要把握“以人为本、内容与形式相统一、普遍性与特殊性相结合、不断创新”的原则。
在影响幼儿园文化建设的众多因素中,王园长特别强调“幼儿园园长是幼儿园组织文化建设的核心因素”,幼儿园文化建设基本遵循“顶层设计—理念认同—接受约束—自我调整—自觉行为”的实施路径,要从精神文化、物质文化、制度文化和组织文化四方面着手。
最后,她从横向内容维度和纵向效果图阐述组织文化建设的成果,并借用巧妙形象的组织文化的隐喻,引发大家思考。
王微丽园长的讲座既有系统理论的专业高度,又有扎根实践的智慧深度,将理论和实践辩证有机地结合起来,“以文化人”,引发大家理念共鸣,最终实现实践智慧的殊途同归。
站在新起点,肩负新使命,踏上新征程,工作室全体同仁将致知力行,凝心聚力,充分发挥名师工作室在学前教育领域的示范辐射作用,为学前教育事业发展贡献一份力量。
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文章转载自公众号:深圳市龙岗街道中心幼儿园