为了进一步加强师德师风建设,激发教师爱岗敬业、无私奉献的精神,弘扬教师师德风范,展现宝龙街道学前教育第一学区教师良好形象。结合龙岗(宝龙)教育办组织的“坚定理想信念,赓续百年初心” 第一场师德师风分享活动的内容,宝龙街道第一学区12所幼儿园园长于2022年6月7日相聚在爱尔幼儿园开展专题交流和研讨活动。通过研讨活动,提炼师德师风经验做法,有效促进第一学区师德师风建设。
01/入园.签到/
为了做好疫情防控工作,来园参会的园长严格按照疫情防控标准测体温、查验行程码和24小时核酸绿码。
入
园
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签
验
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02/主持人开场/
主持人介绍此次交流、研讨活动的目的及意义,介绍活动议程:
议程一:暖场小游戏;
议程二:交流研讨,提炼经验;
议程三:组长宣读宝龙街道学前教育第一学区2022年师德师风工作重点。
主持人:刘珊
03/暖场小游戏/
唱一曲童年的歌谣,玩一场童年的游戏,在欢快的音乐中,尽情回味童年时的那份无忧无虑。
简单有趣的暖场小游戏“抓泥鳅”,让园长们放松心情,在轻松愉悦的气氛中开启交流研讨活动。
04/交流研讨,总结提升
各园园长做简单的自我介绍,围绕教办组织的第一场师德师风分享会的内容,分享学习心得和启发,并介绍本园师德师风工作的亮点及开展情况。
南约第一幼儿园
负责人:吴婷婷
学习心得和启发:园长要从理论到实践亲手抓,把师德师风形成文化引领,营造宽松、舒适的环境,提升内涵。
师德师风开展亮点:1.每周的班长例会,聚焦师德师风议题,进行自查自纠,定期整改反思。2.在日常生活中,要有一双发现赏识的眼光。3.学期末开展教职工生日会,让教师心灵放松,促进教职工团结友爱的氛围。4.学期末邀请中心幼儿园“四有好老师”入园宣讲。
龙新第二幼儿园
园长:罗艳
学习心得和启发:师德师风是幼儿园持续性发展的重要基础。谢丹园长从成长到职责,让教师有满满的幸福感。师德师风三问有理论、有实践、有结果,对我园的师德师风建设开展有很大的启发。
师德师风开展情况:1.通过幼儿园的环境来涵养师德师风。2.通过多种形式的培训筑师德师风的根基。3.把师德师风贯穿到教师职业发展中,将师德师风考核、评优评先作为评价标准。
金龙幼儿园
园长:胡小春
学习心得和启发:作为园长要创造良好的校园文化和环境,为教师专业成长创造条件,更要培养教师成为孩子的观察者、支持者、合作者。
师德师风开展亮点:1.每月开展一次师德师风专题培训。2.解读教师法律法规,及时组织教师学习反面教材,给予参考和警示。3.寻找身边的“四有好老师”,向四有好老师学习。
才德小学幼儿园
园长:钟金花
学习心得和启发:建立完善的师德师风管理体系,制定科学有效的可行性的计划,聚焦问题、理清思路去实施师德师风工作。
师德师风开展亮点:1.制定切实可行的计划。2.开展多样化的师德师风活动。如:微笑之星评比活动、教师阅读教育专著、观看电影“可爱的你”等。
赤石岗幼儿园
园长:罗婵
学习心得和启发:教师有职业倦怠,作为管理者要思考如何管理。作为园长更要思考如何打造教职工的职业幸福感。如何在日常生活和工作中给予教师足够的关注和爱。
师德师风开展亮点:1.和教师谈心,关心教职工的工作和生活。2.开展丰富多样的工会活动,提升教职工的团队建设。
远洋之星幼儿园
园长:刘淑华
学习心得和启发:师德师风永远在路上,教师要有道德品质和自律的行为,才能更好地服务孩子和家长。
师德师风开展亮点:1.开学典礼活动中进行师德师风宣誓。2.专题活动:“什么样的行为是违反了师德师风呢?”以研讨的形式让教师去反思。3.师德师风演讲活动。通过活动让教师表达自己对师德师风工作的理解和想法,同伴之间互相学习借鉴。
睿光智爱幼儿园
园长:于淑红
学习心得和启发:之前对师德师风的理解是学习文件和会议精神。谢丹园长的分享让我豁然开朗,原来团队建设、关爱教师、营造温馨的环境,这些都属于师德师风建设的范畴。通过学习打开了思路,使我园在今后的师德师风工作中能做到更细、更好。
师德师风开展亮点:1.做好常态化师德师风的学习和研讨活动。2.开展形式多样的工会活动,促进教师团队凝聚力。3.关爱教师、关爱孩子。
龙湖第二幼儿园
园长:孔玉莲
学习心得和启发:为什么做师德师风?怎么做?做了会怎样?三个焦点问题值得我们深思和践行。民办园教师的压力非常大,容易产生身心疲惫,失去信心的状态,作为园长只有提升教师的职业幸福感,才能缓解教师的职业倦怠,促进教师的成长,打造共同愿景。
师德师风开展亮点:1.关注老师的心理康,只有老师心情愉悦了,才能更好教育好孩子。尊重、认可、信任每一个老师。2.加强教师的团队的建设。通过活动营造快乐氛围,拉近教师之间的距离。
龙新第三幼儿园
园长:刘惠
学习心得和启发:师德师风的工作,不仅仅只是停留在表面,更需要让老师知道“知其然知其所以然”。师德师风需要和员工建立认同感,目标一致,观念相似,营造温馨和谐的氛围,让幸福感萦绕着每一个员工。
师德师风开展亮点:1.创建师生共同成长的幸福家园的办园理念,改善办园条件和环境。2.加强学习和培训的力度,带领教师“走出去,请进来”。3.巩固思想的认识。每月召开专题师德师风会议,做好警示教育。
龙新第一幼儿园
园长:鞠伍梅
学习心得和启发:从楷模中感受师德的真谛,将师德师风落脚在每一位教师身上。只有让教师感受到职业认同感和幸福感,才能保持对工作的热情和热爱。
师德师风开展亮点:1.对园所文化进行梳理,打造共同的愿景。2.规范教师师德师风管理。3.利用工会的祝福小卡片,园长亲力亲为给每一个员工写一封信,用激励和赞赏的眼光鼓励每一位员工。
龙岗街道中心幼儿园
行政:赵宇萱
学习心得和启发:谢丹园长以时间为主线,为我们讲述了自身在师德师风管理工作的“思”与“行”。黄琦园长通过幼儿园文化的引领,共建“家”文化,打造教职工心中共同的愿景。
师德师风开展亮点:1.扎实开展师德师风警示教育,通过多样化的活动,推进培训实效。如:教师节开展“为身边的四有好老师点赞”活动、好书分享会等。2.全师德师风规章制度。园领导以身作则,营造正能量的场,每周的班级例会,会聚焦“师德师风”进行自查,开展批评与自我批评。3.通过以爱为媒,构筑师德,让师德传播有温度、广度、深度。
爱尔幼儿园
副园长:刘珊
学习心得和启发:谢丹园长和黄琦园长共同提到“教师职业幸福感”。创建温馨、舒适、和谐的工作环境,打造有凝聚力的团队是培养教师职业幸福感的关键。
师德师风开展亮点:1.每学期开展一次师德师风调查问卷。2.每月开展“最美教师”评选活动,用身边榜样激励教师不断成长和进步。3.优点卡的奖励制度。发现身边的“好人好事”及“优点”,让所有的教职工能“被看见”,让她们感受到自我的价值和归属感。
总结.提升.提炼亮点
宝龙街道学前教育第一学区
行政三部 师德师风组长:王劲芳
《复盘师德师风管理工作》 经验亮点
谢丹园长对如何复盘师德师风管理工作做了详尽细致的分享,让我们深受启发,有很好的借鉴和学习作用。
学习亮点
1.振兴小学的师德师风行事历,每周有活动专题,有详细的计划。
2.建立师德师风个人档案,让教师更有责任感。
3.聚焦问题的师德师风班会。每周一班会,班级三位教师自查师德师风存在的问题,提出解决方案和策略并进行改进。
4.每学期开展一次有温度的师德师风活动。例:“咖啡式研讨”活动、“草地音乐读书会”等,近距离和教师交流。
5.期末开展师德师风专项整治活动。通过专项学习和整治,将师德师风问题消除在萌芽状态。
6.有效的心理疏导,情绪释放。
7.团队建设送温暖活动,如开展踏青、爬山、趣味运动会等活动,来提升团队凝聚力。
8.营造整洁、温馨、舒适的环境。
爱是春风化雨
爱是润物无声
《打造像家一样幸福的幼儿园》 经验亮点
黄琦园长从师德师风小组11组幼儿园的实际问题进行调研,以问卷的形式剖析问题,用数据说话,最后聚焦三个问题:1.教师职业倦怠的因素是什么?2.职业幸福在哪里?3.如何提升教师的职业幸福感?
策略和方法
1.文化的引领,打造共同愿景。
园长思考幼儿园的办园理念,用园所文化的引领,让教师有归属感。
2.专业提升,追求职业认同感。
开展多样化的培训,走出去,请进来,提升教师的专业素养,帮助教师专业成长。
3.赋能成长,给予教师幸福感。
鼓励教师参加各种比赛,使教师获得荣誉感和成就感。
4.传递能量,共建“家“文化
如:三八节工会活动,给员工过生日、慰问生病的员工,送温暖。
5.树立梦想。
指引教职工树立梦想和发展规划,如:五年的时间成长为骨干教师,十年的时间成为业务园长或者园长。
04/组长宣读学区师德师风工作重点/
宝龙街道第一学区制定了2022年度师德师风计划,组长王劲芳宣读本年度的师德师风工作工作重点,统一思想,明确目标和方向,让学区内各园了解后续师德师风工作开展的方向。
在此次的师德师风交流研讨活动中,园长们能够各抒己见,畅所欲言表达自己的想法,碰撞出了思维的火花,使宝龙街道第一学区的师德师风工作又有了新的思路。今后,在学区长张素梅园长的带领下,通过“以爱为媒,构筑师德”的理念,让师德传播有温度、广度、深度。学区全体幼儿园将携手前行,严格要求自己,不触碰师德底线,明确自己的职责,发扬爱岗敬业的工作精神,打造一批师德高尚、业务精湛、充满爱心的教师团队。
END
捧着一颗心来
不带半根草去
守好教育初心
做儿童幸福成长奠基人
编辑:刘珊
审核:王劲芳
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文章转载自公众号:深圳市龙岗街道中心幼儿园