上
海
研
学
初冬的上海，已悄悄披上寒冷的外衣；
梧桐的落叶铺满了整个街道；
深圳市龙岗区一群可爱的幼教人不畏艰辛，
怀揣梦想，行走在逐梦的路上，
追寻幼教的诗与远方。
11月24日至28日，张素梅名园长工作室的九位成员、学员代表，跟随龙岗区教育局教研室张静园长来到了这座极具现代感而不失中国传统特色的海派文化都市——上海，开启为期五天的研学之路。
本次学习我们将参访四所历史悠久、办园卓有成就的知名幼儿园，观摩集体教学活动和室内运动，并聆听大咖讲座。
上海市普陀区华东师范大学附属幼儿园
创建于1952年，它已有近七十年的发展历史。幼儿园深厚的历史积淀、强大的师资团队及得天独厚的家长资源让这所老园散发着独特的魅力。
我们走进幼儿园参观户外环境，被它生态、自然、可持续发展和有创意的环境所吸引。
攀爬架、童趣树屋、种植园地、沙池遮阳伞
独创的象棋游戏…….
处处向我们呈现了幼儿视角的环境，体现华东师范附属幼儿园打造属于儿童幸福乐园的实践成果。
菜地与轮胎象棋
进入室内，浓浓的中国传统文化气息扑面而来。
专业的书法老师正在带领着孩子们开展书法活动。
上海市浦东新区冰厂田幼儿园云山部、世纪部
这是创办于1952年的上海市市级示范幼儿园；走进幼儿园我们就被宽敞明亮、功能强大的大厅所吸引，洗手区、会客区、大型积木建构区、以及幼儿变废为宝制作的手工材料装饰的角落,妙趣横生。
室内运动
上海市中心区新闸路幼儿园
这是一所历史悠久、地理位置特殊(位于待拆迁区的老弄堂）的幼儿园，顺着巷子墙上有年代感的图画一直来到幼儿园门口，带着疑问和好奇我们参观幼儿园的环境，两栋独立的三层建筑，围成一个户外环境有限且普通的院子。
进入室内，各个区域划分合理，整洁有序，功能齐全，幼儿园充分利用空间结构的特点为孩子打造有教育功能的自主学习环境。
新闸路幼儿园的室内运动场地，两栋楼的一楼到三楼，每一处都被充分、合理的利用。运动的项目种类多样，有现代的活动器械，还融合了传统的运动项目，孩子们在自己搭建和创设的运动环境里自主游戏。运动的材料多为生活中常见、普通的基础材料，还有很多变废为宝的再造器械，这些看似简单而又具有传统运动的材料，蕴含着强大的教育价值。
看着孩子们徜徉在忙碌却有序的活动中，脸上绽放着美丽的笑容，我们也仿佛回到了自己的童年。
《课程分享》
华东师范附属幼儿园吴丹园长为大家分享了园所文化及特色打造的经验，介绍国内外最新的幼教信息及先进的理念，以及结合自己园所发展的历程及优质的家长资源如何打造根植于中国传统文化特色的幼儿园。
《课程空间化 学习游戏化》
张世宗教授主要讲了三个方面：教育空间的设计(硬件的设计，设计师)，教育系统的设计(功能规划，园长)，教育活动的设计(软件设计，教师)，强调幼儿是主动、具体经验的学习者，对大自然的好奇与互动是儿童的天性和学习本能，张教授呼吁老师们从真实的环境中培育儿童真实的能力。
《基于观察，
优化室内运动环境与材料》
浦东新区冰厂田幼儿园云山部王劲青老师从冰厂田幼儿园室内运动研究的背景及研究的历程开始分享，以课题研究为抓手，研讨如何扎实的开展高质量的室内运动，需要从以下几个方面去思考：
1.因地制宜的合理利用空间。
2.基于幼儿，提升环境材料的质量，通过增加运动的密度和延长运动的时间来解决幼儿运动量不足的问题；看幼儿动作的发展水平和运动品质来衡量幼儿发展的水平。
3.调整优化材料
静态看材料与空间的适宜性，多样性；动态看材料与幼儿的发展，均衡性，是否发展了幼儿的核心经验，同时材料是否具有挑战性，层次性和创造性。
讲座结束，张静园长对讲座的内容进行了现场梳理和小结，谢丹副园长与王老师就如何安排好室内运动与室内游戏区的活动时间进行了互动。
《主题活动的实践与思考》
冰厂田世纪部保教主任张叶敏老师介绍幼儿园在上海基础课程的基础上如何进行课程的园本化、班本化；以具体案例，分享在预设的基础上生成适合本班孩子的班本课程，处理好预设与生成的关系。
《活动室创建的设想和
运作经验》
功能室的三位老师依次分享了美工室、建构室、阅读室的创建及如何开展工作室活动的具体做法。
《破界创新 重构学习》
新闸路幼儿园李玮园长详细介绍了在地理位置特殊、周边环境恶劣、场地空间有限的情况下，如何利用这些短板把幼儿园打造成孩子喜欢、家长支持、教师幸福、特色鲜明的幼儿园，让我们看到了一个优秀的团队在面对实际困难时如何打破壁垒，迎难而上，运用智慧建构适宜幼儿发展的课程。
《“互联网+学前教育”时代下幼儿园特色打造的新机遇》
“优师教研”创始人李砚君老师结合自己管理企业的经验，分享如何创建一所有特色的幼儿园。“首先应该做好基础保底工作(就是要先开展好幼儿园常规工作)，再打造差异化的特色(打造人无我有，人有我第一的特色)”。她详细介绍了优师教研的使用方法，最后强调了每个时代背景下每个人的社会责任感和肩负的使命，推动学前教育的向前发展需要在座每一位的共同参与。
本次学习还进行了教学活动观摩。
华东师范大学附属幼儿园音乐活动《森林旅行记》
老师以带领幼儿开展森林旅行为情节线索，设计一个个有趣的环节，层层递进让孩子通过不同游戏进行节奏练习。
新闸路幼儿园的语言教学活动《兔子先生去散步》
整个教学过程中老师通过精准启发式提问，发展了幼儿的语言表达能力，通过连续追问让幼儿懂得了常见的安全知识，教师教学过程中关注到全体幼儿，有良好的教学素养。
五天的学习，我们接受了很多新的信息，收获满满。每一次学习的结束，也是再思学前教育新发展的开始，因地制宜打造独特的幼儿园、建构以儿童为本的课程、培养时代所需要的人。
让教育顺应儿童、回归自然是教育工作者的责任和使命，愿我们一路学习，一路前行，追寻幼教人的诗和远方。
图片：刘利玉
文字：牟 军
编辑：刘 静
审核：谢 丹
文章转载自公众号：深圳市龙岗街道中心幼儿园
