1月健康早教线上活动“健康早教之假期生活”

活动目标：

1.通过哼一哼、动一动、说一说等方式，激发宝宝开口学说的兴趣。

2.引导宝宝进行表演，表达过新年的快乐。

活动准备：

歌曲《新年好》、家里布置成新年的环境（贴福字、挂春联等）。

游戏玩法：

1.播放歌曲，鼓励宝宝跟着音乐一起拍拍手，动一动。

2.再次播放音乐，听着音乐学做拜年的动作。

3.鼓励宝宝说一说“新年好”。

观察要点： 

1.宝宝是否能有兴趣地跟着旋律哼唱、用肢体表达乐曲的节奏。

2.宝宝和家人互动时的情绪如何。

温馨提示：

1.13-18个月的宝宝从咿咿呀呀学语到模仿成人开口讲话，语言能力有所提高，所以我们可以尝试引导宝宝开口学说简单的话。

2.家中布置成过年喜庆的环境，有助于让宝宝在沉浸式的新年环境中感受节日气氛，和家人一起互动。

游戏迁移：

1.家长可以利用各种有趣的歌曲和夸张的语气、表情、动作等引发宝宝开口学说的兴趣，培养宝宝开口表达的欲望。

2.在日常生活中也可以准备一些手偶，通过不同的角色扮演，让宝宝学说故事中的话语，增进宝宝语言的发展。

活动目标：

    通过团、压、捏等方法感受彩泥的特点，在制作“年夜饭”菜肴的游戏中促进小肌肉的发展。

活动准备：

各色纸盘、彩泥、娃娃家小厨房用具等。

游戏玩法：

1.和宝宝一起说一说，聊一聊“你最喜欢吃的菜是什么？”

2.用彩泥制作喜欢吃的年味饭，如“团团团，转转转，甜甜的圆子做好了”。

3.把做好的菜肴装进盘子，玩“炒菜”、“吃年夜饭”的游戏。

观察要点： 

1. 宝宝是否有兴趣用彩泥制作各种菜肴。

2. 宝宝操作彩泥时的手部动作能力如何。

温馨提示：

1.19-24个月的宝宝手部精细动作有了一定的发展，可以通过玩彩泥的游戏，团一团、压一压、捏一捏，进一步促进他们手部小肌肉的发展。

2.在游戏中感受过年的热闹，激发宝宝继续制作的兴趣。

3.选择彩泥时要注意安全卫生、环保正规，也可以尝试用家中的面团替代。活动前后，要及时用流动水、涂抹肥皂帮宝宝清洗小手。

游戏迁移：

    也可以用彩泥制作小灯笼和小鞭炮等其他新年装饰的物品，感受新年的热闹。

活动目标：

1.在看图做动作中进行大动作练习，促进平衡能力、协调性等身体综合能力的发展。

2.在互动小游戏中感受过年大家聚在一起的快乐。

活动准备：

火柴人动作图示、若干红包（红包内可放入各种奖励纸条，如：满足一个心愿、奖励半小时动画时间、获得爸爸的一个飞机抱等）

游戏玩法：

1.玩照镜子的游戏，学做动作。

2.全家一起跟着火柴人图示做动作，看看谁学的最像。

3.游戏结束可抽取红包奖励一个，和宝宝一起说说吉祥话。

观察要点： 

1.宝宝是否有兴趣跟随大人或者哥哥姐姐一起加入游戏、积极参与互动。

2.在看图做动作的时候，大动作的完成度如何。

温馨提示：

1.过年期间，家中宝宝聚在一起，家长可以和孩子进行“看图做动作”的亲子小游戏。红包是为了活跃气氛鼓励孩子踊跃参与，尽量让每一个参与游戏的宝宝都能得到红包奖励，重在过程体验、还有和家人相伴在一起的快乐。

2.家长也可以做一些例如“比心、抱一抱”等有爱的动作，让宝宝感受到家长传递的爱，动作由简到难，便于宝宝模仿。

3.设计火柴人动作时，家长可以设计一些训练平衡的动作等，也可以要求宝宝在动作完成后保持住几秒钟的时间，提高大脑活跃度。

游戏迁移：

    “全家动起来”的亲子互动小游戏，目的是让宝宝们在过年家人们聚在一起热闹的氛围中，感受到家人陪伴的温暖和爱。除了“看图做动作”，可以和宝宝们做“相反动作”挑战游戏，考验宝宝的反应能力。

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