我是艺术家（13-18个月）|十一月公益早教之创造性游戏

玩法：

1.家长出示颜料盘，和宝宝一起和颜色宝宝做游戏。

2.家长说一个颜色让宝宝指一指，或者家长指颜色，引导宝宝跟说颜色的名称。

观察要点：

宝宝是否愿意指认颜色。

指导提示：

1.家长要关注到宝宝语言和认知能力的发展，可以适当提示，如：“这是红色，和苹果宝宝的颜色是一样的。”也可以换一种方式家长说颜色，宝宝来指认。

2.当宝宝不愿开口时，家长可以和宝宝一起边指认边学说。

玩法：

1.家长出示小汽车，和宝宝一起开小汽车。

2.家长引导宝宝把两辆小汽车分别放到地上、鞋盒搭成的桥上开一开，家长可以边开边说：“开得快、开得慢，开来开去真好玩。”

观察要点：

宝宝是否有兴趣拿着小汽车在不同的地方（平坦、有坡度）开车。

指导提示：

1.家长引导宝宝观察车子在不同的路上开的速度，可以适当用象声词“呜……”，引导宝宝发现变化，愿意自己尝试。

2.家长在说：“开得快、开得慢，开来开去真好玩。”时要放慢语速，鼓励宝宝学说其中的字或者词。

玩法：

1.家长示范把两辆小汽车分别放到两个颜料盘中，让车轮滚上颜料，让小汽车在鞋盒里滚动，可以边做边说：“滴滴叭叭开呀开，红色的车轮滚呀滚”。

2.家长引导宝宝自己在鞋盒里开车轮沾了颜料的小汽车。

观察要点：

宝宝能否手眼协调地拿着小汽车在鞋盒里滚出不同方向的线条。

指导提示：

家长引导宝宝观察车轮滚过的两种颜色的色彩条，鼓励宝宝大胆想象，如问问宝宝：“看看，这像什么呀？”引导宝宝一起说：“像一朵云、像一幢房子……”。