什么是幸福呢？
当我们提出这个问题，心里不假思索地就跳出了共同的答案。
整个九月，我们又开始被这样的幸福围绕着。
嘿，好“九”哦~
又见面啦！
明媚的阳光，
绿绿的树荫，
熟悉的笑闹声，
我们的幸福，就在这里……
自然·野趣
大大的草坪、小山坡、宽阔的塑胶场地、熟悉的教室……野趣并不需要“特别”的创设，运用好自然的活动场地，就能尽情运动。
攀爬架、阶梯凳、垫子、各类管道……野趣也并不需要“特地”增加材料，用自然的器械玩出创意，就能尽兴地运动。
开放·乐趣
运动情境的全开放，始于对不同的运动空间的不同定义，也包括设计各种动静交替、难度不同的运动项目，满足宝贝的不同运动的需要。
运动情境的全开放，始于对不同宝贝运动兴致的研究与发现，也体现在我们对每一位宝贝的包容与接纳中。
自由·奇趣
运动是自由的。
宝贝们可以根据自己的喜欢，根据自己的能力自己决定难度、选择玩伴，无论是参与集体项目还是独自挑战，都是很有趣的运动体验。
运动也充满挑战。
喜欢自己的喜欢，坚持自己的坚持，才能领略运动的魅力，明白运动精神的真谛。
合作·智趣
当我们在一起，
就能够更智慧地运动。
1加1的组合里，
呈现出无数的可能性。
当我们在一起，
就能够分享更多快乐。
这个和年龄无关，
我们才是快乐的缔造者。
萌娃版“舞龙”
当我们在一起，
再困难的事都变得有趣起来，
我们已经习惯，
为下一次的挑战做好准备。
守护·童趣
比起“说”，我们“做”得更多。
比起“做”，我们“想”得更远。
比之“想”，我们“爱”得更深。
每一份关爱都应该是特别的，
因为每一次我们都“实”足用心。
什么是幸福呢？
当我们提出这个问题，心底里不假思索地就跳出的答案是什么呢？
是热热闹闹里的那些欢笑，是开开心心的那些身影，是我们的心被一张张笑脸填补的满足。
守护孩子们喜欢运动的天性，我们相信，运动中的孩子不用刻意地“教”，他们会在运动中收获野趣、乐趣、奇趣、智趣。
无论阴晴风雨，无论季节变化，期待每一份笑容，守护每一份成长，愿运动的快乐，始终相伴。
“实”在运动每一天，我们不见不散！
嗨，下期还有哪些幸福？
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上海市实验幼儿园
我们是温暖的康家园
今天
也是很爱运动的一天哦！
文章转载自公众号：上海市实验幼儿园
