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跑跑科研赛 成长有精彩 |上海市实验幼儿园开展联合科研培训总结暨学习经验交流会

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跑跑科研赛

上海市实验幼儿园

联合科研培训总结暨学习经验交流会

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2020年1月7日下午,上海市实验幼儿园举行了联合科研培训总结暨学习经验交流会。活动参与者有上海市实验幼儿园、曹杨新村第六幼儿园、回民幼儿园的青年教师们和上海市实验幼儿园园长顾英姿。普陀区教育学院科研室的幼教学段科研员邱晓云也作为观察员受邀参与了本次活动。

上海市实验幼儿园发挥优质学前教育的示范辐射作用,联合三所幼儿园的科研主管和青年教师,以“聚焦差异、提升互动、实现共赢”为目标,以跨校联合科研活动为载体,针对三校教师在科研过程中遇到的真实问题,采用生动有趣的活动形式,围绕选题申报、文献研究、调查研究等内容,设计针对不同教龄、不同科研经历、不同研究水平教师的科研培训活动,支持三所幼儿园以教科研推动幼儿园的内涵发展。


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     上海市实验幼儿园的徐樱君老师主持了活动。主持人首先介绍了本次活动的主题,并鼓励老师们勇于直面脑力和体力的双重挑战,跑出速度、跑出水平、跑出康!

      活动以一场热热闹闹的“跑跑科研赛”拉开序幕,全面回顾了一整年中的三校联合科研培训活动。

  


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跑跑科研赛

越跑越康




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      上海市实验幼儿园科研主管王欢老师详细讲解了本次科研跑跑赛的比赛规则及注意事项。

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老师们分为三队并分别由杏山园的三名教师带队,完成十个赛点的答题打卡活动。

在前期的跑跑路线设计中,科研主管进行了精细的踩点以保障所有老师均能在跑跑赛中锻炼康体魄;细致思考了不同题型和题目的难度以保障所有老师都在答题时不断纠结判断,开动大脑,收获专业的成长,并在所有的打卡点放置了内含“玄机”的二维码题卡以保障老师体验到谨慎答题和团队合作的快乐。

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最终,三个团队均在规定时间内完成了任务挑战,说明一年来联合科研培训活动的成效喜人,老师们参与科研的积极性明显提高,科研知识储备明显增长,科研能力明显提升


在奖惩环节,最先到达的团队收获了特别的奖励,而最后到达的团队也留下了难忘的瞬间。

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成长故事会

经验分享汇


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作为一场总结和学习经验交流会,怎么少的了有意思的教师成长故事呢?上海市实验幼儿园阳光园的沈雪莹老师带来《做孩子们的多啦A梦》,分享以研究工具支持幼儿成长的心得感悟。

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上海市实验幼儿园杏山园的胡喆老师则以幽默的语言阐述了案例《“美女”修炼记》,分享她在选题过程中屡败屡战,且行且思的故事。

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荣誉表彰礼

成长小鼓励



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邱晓云、顾英姿分别向幼儿园科研积极分子和先进个人颁奖,肯定老师们在培训中认真学习的态度,也提出了殷切的希望,鼓励老师们收获更大的专业成长。

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顾英姿肯定了团队近两年来以解决问题为导向,以科学的思想审视自己的工作,指导自己的教学,运用科学的方法从零散的教学事件中提炼出教育的智慧,以教科研来推动教师的专业成长的实践过程,期待团队能够继续思考,勇于实践,促进区域的共同发展。

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邱晓云老师认为:通过本次跑跑赛,老师们一定会发现,前期的学习越扎实有效,越不容易多费体力跑弯路,这和科研的目的是吻合的。开展教育研究就是为了寻找教育规律,让教育少走弯路。另外,跑跑赛也充分体现了教育研究中团队合作的力量。研究不是一个人的事,而是团队共同学习成长的过程。只有通过团队成员彼此间的思维碰撞,才更有利于每个人收获有价值的教育经验。邱老师期待联合团队能继续探索既有趣又专业的科研培训活动,扎实推进各园的教育科学研究工作。区科研室也会给予大力的专业支持与帮助。



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联合科研培训团队以构建学习共同体为目标,坚持提升专业素养的价值理念,遵循多方共赢原则,推动新型学习团队形态的生成,持续发展教师专业能力。在今后,团队也将继续在创新培养模式等方面进行尝试与实践,研磨既能体现价值理念又具有实践操作性的行动方案,引导更多教师共同成长,同步发展。


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文章转载自微信公众号:上海市实验幼儿园

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