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把握方向 深化课程 个性互动 |上海市实验幼儿园召开市级课题开题论证会

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把握方向

深化课程

个性互动

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/上海市实验幼儿园

市级课题开题论证会/




       2019年3月上旬,市级课题《基于“康教育”课程的个性化家园互动实践研究》开题论证会在上海市实验幼儿园会议室举行。


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       原上海市实验幼儿园园长、上海市特级园长、特级教师邵乃济、华东师范大学李生兰教授、上海教育科学研究院学前教育研究室主任黄娟娟老师、上海市教育科学规划领导小组办公室熊立敏老师、普陀区教育局张平副局长、普陀区教育学院杨杰院长、马骏主任和邱晓云老师等多位领导、专家莅临指导。



       论证会在普陀区教育学院邱晓云科研员的主持下拉开序幕。

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       首先,由课题主持人顾英姿园长进行了开题汇报,分别从研究背景、研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、预期研究成果等方面展开,全方位地向专家们介绍了课题的基本情况,阐述了课题的价值和意义、课题研究框架等。

开题汇报

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       随后,徐樱君老师分享了前期对家长的问卷调查结果与分析,通过数据图示相结合的描述,直观地向专家们展示了课题组在问卷结果中发现的问题与启示。

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调查结果

       紧接着,王欢老师详细分享了课题组对“个性化家园互动”的初步实践及行动背后的思考,针对前期工作的设想,借助鲜活生动的案例介绍了小程序的使用演示,也将本次会议推向高潮。

思考与初步实践

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       紧凑的发言与丰富的内容使专家们对于课题开题阶段的设想与尝试作出了肯定,认为课题能体现先进的教育理念,有很好的实践基础。


       同时专家和领导也对课题提出了宝贵的意见和更高的期望。

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      专家们认为,本课题基于康教育,是对上海市实验幼儿园“康教育”的传承。文本上来说质量非常高,思考也越来越成熟。课题的应用性很强,对幼儿园的发展方向非常好,研究体现出了先进性和创新性。建议可以继续完善调查报告的结果,从个性化观念、个性化体验、个性化方法等多方面进行明确、优化和重塑。

      专家论证的最后,区教育领导也提出了希望,从价值提升、实施策略、机制优化,技术保障等多方面入手,更好地完成课题。




       开题论证会让课题组收益匪浅,专家的引领给课题研究明确了方向,增强了课题组的研究信心,理清了后续研究的路径。

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       路漫漫其修远兮,人躬行研究的脚步没有停止,在康教育的道路上将一如既往,不忘初心,上下求索,致远前行!


      做研究,我们一直都是认真哒!

               可以继续关注我们哦!

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制作:谢丽倩

文字:徐樱君

审稿:研发部


文章转载自微信公众号:上海市实验幼儿园

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