这是万能工匠坊
创作、制造、园梦的世界
在敲敲打打、锯锯凿凿、钉钉粘粘中
制作了木头飞机、小黑板、稻草人
……
这里，还是木工社的大本营
是社员恣意游戏、自由创想的
创意空间
……
&依依不舍中诞生&
在绵阳市花园实验幼儿园，有这样一个社团，他们能熟练的使用锤子、钉子、锯子、刨子……他们会赋予木条、木板、木块新的生命，这个社团就是——木工社。
2021的夏天，2018级木工社用自己的方式，制作了大量形态各异、精美可爱的守护者，作为告别幼儿园最好的礼物！
——“我要做一个爸爸，再做一个妈妈，最后做一个我，我们一起保护木工坊！”
——“我要做我爸爸，他是崔博士，让他帮我守护亲亲幼儿园！
——“老师，我要做一个你，还有你的儿子，我们一起守护幼儿园！”
——“我要做一个鬼，专门打小偷，保护我的幼儿园！”
——“我要用木头，做一个锯子人吓跑坏蛋，让幼儿园更安全！”
——“给木头娃娃，穿上漂亮衣服，让它开开心心的保护我们幼儿园！”
&跌跌撞撞中面世&
在社员们的畅想中，木头娃娃将代替他们继续守护亲亲幼儿园，于是，他们积极实践、乐于协作，充分发挥自己的创意，综合运用艺术、科学等领域中的基础知识，用手思考，借助他们最熟悉的工具，收获成就和自豪。
挑选木材
锯成合适的长度刨平
——“我的木头人有长长的腿，不能锯的太短！”
——“它有结实的身体，木板就很合适！”
——“它有光滑的皮肤，所以要用刨子刨平！”
不同形状的木材
制作木头人的各部件
——“看，我的木头人有圆圆的眼睛！”
——“我的木头人是独眼怪~”
——“我的木头娃娃是方方的头！它很可爱吧！”
锤子、钉子、平口钳
开始组装
——“我的木头人是个高个子，要给它钉上长长的腿！”
——“我要做一个超人动作的木头人！用锤子搞定它的双手！”
——“我的木头人矮矮的，腿要分开站，要不然会倒！”
美丽的色彩
昭示孩子的绚烂世界
——“看，矮矮的他们像不像双胞胎！”
——“我的木头人是黄色的，是警告的颜色！”
——“我的娃娃很友好，所以我用了粉色！”
千奇百怪的造型
五光十色的色彩
此刻叮叮咚咚的木工坊
就像孩子们的造梦工厂
&欢欢喜喜的陪伴&
木头娃娃的制作方法烂熟于心，每一次社团活动社员们都干劲十足，他们自由探讨、大胆创想、动手实践、分工合作，在近两个月的时间里，共完成了18个木头娃娃。
让木头娃娃畅游亲亲幼儿园成为了社员们共同的心声。很快，木头娃娃在幼儿园掀起了一场模仿+合影的浪潮！
与宇宙超人的合照！
勇敢的钢铁侠！
看我们的表情，一模一样！
站在巨人下的我们！
劈叉，简直小菜一碟！
&开开心心的守护&
这个毕业季，一句不舍，幼儿园多了新的守护者……
它们在中庭和孩子们一起合影；在山洞提醒孩子们有序通过；在勇往智前为小勇士们加油；在秋千长廊和孩子们一起感受风的温柔…
它们代替已经毕业的2018级木工社，守护着亲亲的幼儿园……
守护亲亲幼儿园
——“再见了，亲亲幼儿园，让我的木头娃娃陪着你吧！”
——“我上小学去了，我的木头娃娃会代替我守护你，我的万能工匠坊！”
——“好舍不得你啊，我的秋千、树洞、勇往智前，我的木头娃娃会代替我陪着你！”
……
就这样
木头娃娃走到幼儿园的角角落落
每一个孩子们留恋的地方
都有它们的身影
&教师手记
木头娃娃这一主题诞生于孩子们对于幼儿园的不舍，几乎所有的木板木条都成为制作木头娃娃的原材料。正因为这种“无规则”，赋予了幼儿的主题自主、玩伴自主、材料自主、玩法自主，让孩子们的创造热情空前高涨，在创意挥洒间赋予旧木新生。
木工社用近2个月的时间，告诉了我这样一个秘密：当主题是“命题”时，为了“完成任务”遭遇挫败，容易放弃。但，当主题是“自选”时，因是自由自发的游戏，反而有“逢山开路，遇水搭桥”的勇气与坚持。
这里，可以尽情的创造
这里，隐藏着耐心、细心
在尝试中，体验创造带来的快乐
这里是木工坊
一个从无到有创造快乐的地方
“花园”里的学习行动
行动五：木质创想
木棍与线
变成了唯美的花瓶
木棍+松果+木片
成为可爱的墙饰
树枝的拼接
变成了迷你版的梯子
木棍、藤蔓
拼搭成三角形、五角星
组合成一个可爱的圣诞树
撰稿/袁小雯
图片/ 曾静玲 袁小雯
美编/袁小雯
审核/加冬梅
版权声明
本文系绵阳市花园实验幼儿园原创稿件，如需转载、借鉴，请注明出处。
用心守护，用爱陪伴，
我们一直在你身边！
文章转载自公众号：绵阳市花园实验幼儿园
