绵阳市花园实验幼儿园 “抓落实 作表率”行动系列报道（十月）

国庆71周年来临之际，园党支部创办“初心印花幼”党建专刊，提升党的建设影响力，向国庆献礼。专刊设立了“灯塔”“警钟”“传习”“足迹”“担当”“风采”等六个特色版块，引导全体党员深入解读各级党委（党组）的工作重点和热点，图文并茂地展示了我园党支部的党建风采，彰显了我园“以党建为引领，以实干促成效”的工作理念。

受市教育和体育局指派，我园青年教师组队代表市教体系统参加“绵阳市市直机关工间操比赛”。老师们利用工作之余刻苦练习，于10月20日完成了“八段锦”“肩颈操”两套操节的比赛视频录制工作，并上传至“康绵阳全民运动汇”参赛平台，向全市人民展现了绵阳教体人良好的精神风貌。后期幼儿园将积极推广普及工间操，不断提升教职工身体素质。 

10月16日，我园被教育部幼儿园园长培训中心授予“学员实践教育基地”，培训中心缴润凯主任，市教体局胡东局长、张忠祥副局长和教科所龚林泉所长出席了授牌仪式。园长何云竹被聘为“教育部幼儿园园长培训中心实践教学指导专家”。

主题教学活动《纸飞机》《十二个小神仙》被中国少年儿童新闻出版总社出版发行；在“2020 年绵阳市第八届优秀自制玩教具展评活动”，8件作品获奖，其中，一等奖3个，二等奖2个，三等奖3个，2件作品被推选至省上参赛，幼儿园荣获“先进集体”；在“2020年绵阳市学前教育研讨及优秀案例展示活动”中，李敏副园长交流了获奖案例《幼儿园园长游戏领导力的实践探索》。

 10月29日，“成渝地区双城经济圈教师教育协同创新发展联盟成立大会”在重庆召开，我园被授予“常务理事单位”，何芳副园长作了题为“让快乐研修成为教师的一种生命状态”的交流发言。后期我园将积极履行职责，持续深化合作，为成渝地区教师教育协同发展贡献力量。

一是以“感恩”主题为核心强化德育教育，以“童心敬老·情伴重阳” 为主题，通过“画、做、说、演”等方式，开展尊老敬老德育教育活动。二是立足儿童整体发展，以项目或主题的方式深化混龄游戏活动的组织与实施，在一体化课程的指引下，加强班级游戏区、户外游戏区域、六大功能室等各类游戏活动的联系，形成“沙地对战”“磁力世界”等园本游戏活动案例。三是让儿童自我管理成为游戏活动样态，借助“自创符号”完善材料标志、班级公约、材料管理流程示意图等，鼓励儿童打理游戏活动材料、管理游戏活动环境、创设游戏活动，彰显儿童主体。

一是基于五大领域，打造康、语言、数学、科学、美术、音乐、棒垒球等7个课程工作坊，夯儿园课程建设，深化《幼儿园一体化课程的实践研究》。二是重点围绕幼儿康领域课程，聚焦幼儿康生活方式的养成，开展10余次专题研讨，打磨优质康课活动资源。三是以课程建设的问题瓶颈为导向，抓住“四川云教”主播学校建设契机，申报子课题《构建幼儿园观摩式课堂教学资源体系的实践研究》。

10月26日，受成都市武侯区教育科学发展研究院的邀请，我园保育团队赴成都为武侯区160余名保育教师开展了保育工作能力提升培训，围绕打造精细化保育环境、营造专业化保育团队、实施星级化保育护理、提供开放化幼儿成长空间等方面，进行了《精细保育 共育成长——幼儿园保育工作精细化管理的实施策略》的专题讲座，共享经验、共同成长。

10月14——22日，我园承办了教育部幼儿园园长培训中心“第七期全国幼儿园优秀园长高级研究班第三阶段集中学习”活动。本次园长高研班学习活动围绕 “课题开题”“办学思想与实践报告”“读书分享”“入园交流”等展开，教育部园长培训中心专家团队进行指导，来自高研班的31名园长、四川省何云竹名园长鼎兴工作室成员及助理、绵阳对口帮扶地区代表、绵阳本地幼儿园园长等120余人全程参与学习活动。

10月16日，“全国优秀园长公益讲坛”在我园开讲。本次讲坛由教育部幼儿园园长培训中心主办，绵阳市教育和体育局、四川省何云竹名园长鼎兴工作室承办。与会园长以“新时代高品质幼儿园建设的重点与策略”为主题，聚焦儿童康、快乐的成长，共同致力于幼儿园的品质提升。200余人到现场参加活动，近11万人次通过网络直播观看了活动实况。

10月28——30日，花帮扶工作小组、凉山州市级机关第一幼儿园团队、何云竹名园长鼎兴工作室成员单位一行9人，再赴凉山州普格县进行了教学物资捐赠与送教送培活动。此次活动邀请绵阳市教科所龚林泉所长、《教育科学论坛》编辑部崔勇主任作为专家，深入一村一幼开展现场调研与指导，精准帮扶民族地区学前教育。

 10月，应各地姊妹园入园需求，我园接待了来自苏州、成都、广安以及绵阳本地幼儿园园长与教师代表共100余人，分5批次入园跟岗研修学习，观摩幼儿园环境创设、一日保教活动的组织与实施，围绕幼儿园规范发展进行了研讨交流。

一是在承办“全国优秀园长高级研究班集中学习” 活动之际，联合苏州科技城（东渚街道）教育联盟张静名师工作室开展跨省学术交流，互通互鉴，形成与省外名师名园长工作室的长效研修机制。二是以工作菜单为指南，以“参加第七期高研班入室活动思悟与心得”为话题，举行线上主题沙龙。三是全员研读《保育操作实用手册》，在此基础上聚焦保育的重要性、幼儿保育操作规范与注意事项等，展开读书交流与分享。四是持续做好教育扶贫，领衔人何云竹、成员鲁萍及李岽三个团队，分别到凉山州普格县、喜德县以及陕西省富平县进行爱心物资捐赠与送教送培。