市花被教育部幼儿园园长培训中心授予“学员实践教育基地”

授牌仪式

胡局长代表绵阳市教育和体育局对参与本次会议的领导和同仁表示热烈欢迎，对支持绵阳幼教发展的同仁们表示感谢，对协办本次活动的我园全体师生员工表示亲切慰问。

胡局长介绍了绵阳历史和基础教育发展情况，绵阳作为党中央、国务院批准建设的中国唯一科技城，享有“富乐之乡、西部硅谷”美誉，同时以教育为名片的绵阳市，在基础教育领域更是成效优异。

胡局长讲到：绵阳市花园实验幼儿园是绵阳市教育和体育局直属学校，在办学历程中，园所始终坚持教育内涵发展的改革方向，是绵阳市“十大名校”、四川省示范性幼儿园、全国教育系统先进集体。“何云竹名园长鼎兴工作室”是四川省确立的首批园长工作室，也是绵阳市唯一的省级“学前教育名园长鼎兴工作室”。近几年来，在教育部幼儿园园长培训中心和省级主管部门精心指导下，取得优秀成绩。胡局长表示将大力支持“何云竹名园长鼎兴工作室”的各项工作，将工作室打造为绵阳优秀人才培养、教育教学研究和办学成果推广示范的重要基地。

缴主任首先对我园各项工作表示肯定。他强调，园长团队建设以及相关单位的支持对学前教育的发展起着至关重要的作用。幼儿园园长在课程建设、教育活动组织等方面区别于中小学校长工作，具有较高的灵活性，这对园长的专业素养提出了更高要求。中心以此为基础打造园长教学实践基地，为园长提供学习、交流、展示、成长的平台。通过基地的建设极大程度地辅助当地幼教发展；通过中心对实践基地的投入，助力园长发展。

最后，缴主任期望我园作为“实践教学基地”的新成员，要积极实践，带动绵阳、辐射四川的学前教育发展。

我园园长何云竹谈三点感受：一是作为高研班学员，感受到国家对学前教育的高度重视，以及中心对课程设计的精心与专业；二是作为教育部幼儿园园长培训中心“学员实践教育基地”的新成员，感受到中心的信任与期望；三是此次活动不仅是中心对绵阳学前教育的信任与检阅，更是一次难得的学习、总结和提升机会。

最后，何园长表示在未来教育改革与发展的道路上，将继续怀揣教育情怀与责任，脚踏实地，锐意进取，为学前教育事业更加均衡、优质的发展尽绵薄之力。

现场观摩

专题交流

观摩活动结束后，何云竹园长做了题为《抓内涵发展，筑幼儿园品质之梦》的专题交流，从五大主题进行了分享。

第一个主题：“文化，幼儿园品质发展的原动力”。聚焦“培养什么样的人、为谁培养人、怎样培养人”的根本问题，秉持“全人、全纳、共生、共赢”四个关键词，强调“让幼儿在生活中快乐长大”的办园理念，遵循“建一所影响幼儿一生的乐园”的办园目标，以“康、快乐、自信、真实、有创新意识的中国儿童”为培养目标，统筹开展幼儿园各项教育教学工作。

第二个主题：“专业，支持教师追寻职业幸福”。何园长强调融合力量、抱团发展、共研共学、共同成长的重要性，并阐述了教师专业发展的四个具体做法，一是坚持以德为先，做好四有好教师；二是深入研读相关政策，构建专业教师团队；三是以《幼儿园教师专业标准》为依据，实施三年一个周期的教师专业发展规划和考核方案；四是建“园本专家工作室”，创办“教师讲坛”，深化园本教研内涵。

第三个主题：“科研，推动幼儿园品质发展”。深化教育改革创新是幼儿园发展的不竭动力，在实践中，何园长积极投身教研教改，主持了13项课题研究，并坚持开展原创性研究，并通过相关案例阐述了教研就是不断去发现问题、不断解决问题，从而推动幼儿园品质发展的过程。

第四个主题：“游戏，助力儿童康快乐成长”，何园长聚焦幼儿游戏，从5个园级功能室、6大游戏墙、20余个户外游戏区入手，想儿童所想，创儿童所需，思儿童所获，助儿童所长。在案例《柚子失踪案》中反思儿童行为、敬畏事实、尊重儿童、支持儿童，让儿童兴趣成为真正的游戏，让真正的游戏助力儿童发展。

第五个主题：“开放，促成四川学前教育共同成长”，何园长提出助力四川学前教育成长的关键，一是建好省级名园长工作室；二是助推区域教育求均衡、有品质，建立“区域研修共同体”，助力区域学前教育的共同发展。

生活中的一点一滴、校园里的一花一草、老师们的一言一行、游戏中的一玩一乐，都助力于儿童康、快乐地成长。这便是绵阳花园实验幼儿园对教育的理解。

至此，教育部幼儿园园长培训中心“学员实践教育基地”授牌仪式圆满结束。16日下午，第七期全国幼儿园优秀园长高级研究班的园长代表带来2020年全国幼儿园优秀园长公益讲坛，17日至22日还将开展课题开题、专家讲座、办学思想实践报告、读书汇报等活动，敬请期待。

现场掠影