经历了两个月安静假期的幼儿园，因为孩子们的归园，在9月又开始热闹起来了。在洋溢着夏日的温暖，又带着初秋芬芳的幼儿园，孩子们感受到的新学期是怎么样的呢?我们一起走进大二班，跟着宝贝游校园，寻找幼儿园新的“变化”吧！
变化最大的，当然还是我们的教室。我们是幼儿园里最大的哥哥姐姐了，教室里发生了很多的变化，和中班时不一样。
让我们看看新的班级环境，教室门口设置了每日签到和文明礼仪收集册，希望每个大二班的孩子都是一个文明的小公民。
走进教室，右边是美工区，其中绘画的区域被单独隔了出来，变成了温馨的一角，贴上照片，好像在自己家里一样。绘画区前面是创意手工的区域。
教室最前面是动手动脑区域，包括棋类区和数学区。棋类是大班新开设的区域，里面藏了各种有趣的棋类。
棋类区后面是图书区，图书区和中班最大的区别是，阅读结束是需要记录的阅读的书籍和感受。
教室最后面还藏着一个巨大的科学发现室，这可是我们班级专属的区域，小朋友可以在里面完成各种小实验。
幼儿园里来了很多小班弟弟妹妹，我们去看望他们，发现他们都好小啊，不禁想起了我们“小时候”……小时候的我很多事情不会，现在的我学会的很多本领，会做很多事情。开学第一天，我们区域牌更新了，变成了名字牌。
老师说：班级，就是孩子的第二个家。他们在这里度过进餐时光、午睡梦乡；他们在这里游戏、上课、交往、活动……班级承载了太多孩子对幼儿园时光的回忆和小故事、小秘密。
班级的变化，也让宝贝们思考：为什么大班会有这些呢？为什么中班的时候没有呢？在环境的变化中，孩子们追问、考量、试玩，感受“成长”的含义，体会“变化”的挑战。当“幼儿园、教室都有那么多的变化，那么你有变化么？”的问题出现之后，孩子们都会有自己的思考，或自己身体上的变化、或习惯上的变化、或能力上的变化。但无论怎样，他们都对自己的变化表现出积极而阳光的一面。他们完全懂得：我要怎样，才是更好的自己。而我们老师，也在这样的过程中，聆听孩子、读懂孩子，用一颗师者之心，拥一份和孩子共成长的美好历程。
供稿：大二班
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杭州市实验幼儿园
许你快乐成长童年
文章转载自公众号：杭州市实验幼儿园
