@全体家长：今天劳动节，如何给孩子正确的劳动教育？

因为年龄特点的不同，小、中、大班的孩子有着不一样的能力水平，能自理的劳动不一样，程度也不一样。下面，我们就分别从各个年龄段出发，给爸爸妈妈们一份具体的操作指南。

《儿童学做家务事年龄表》

9-24 个月

拿汤匙吃饭、把脏尿布扔到垃圾箱。

2-3岁

在指导下把垃圾扔进垃圾箱、帮妈妈拿取东西、使用马桶、刷牙、浇花、睡前

整理玩具。

3-4岁

喂宠物、把碗盘放到水池、把干净衣服放回衣柜，把脏衣服放进篮子。

4-5岁

准备餐桌、准备第二天要穿的衣服、将自己用好的毛巾、牙刷挂好、放整齐。

5-6岁

自己准备第二天去幼儿园要用的书包和要穿的鞋、学会收拾房间的技能。

他们能很好地控制肢体，走路步伐稳定，有能力自己上下楼梯，虽然速度比较慢。语言能力突飞猛进，乐意接受新鲜词汇，“把积木收好，你就有更大的地方来玩跳绳了”，借助这样的话，给孩子一个理由能更好地引导他做原本不愿意的事情。

他们还可以在家长的指示下把垃圾扔进垃圾箱，或当家长请求帮助时帮忙拿取东西；帮妈妈把衣服挂上衣架；使用马桶；刷牙；浇花（父母给孩子适量的水）；晚上睡前整理自己的玩具。帮助铺床、把玩具和儿童读物从地上捡起来、饭前把纸餐巾放到桌上、帮助准备宠物饲料、把袜子套在手上掸灰尘、帮妈妈拿扫帚。

动作的协调能力和平衡力、手指的灵活度和精细度提高，以同龄人为交流对象，互动交流增加。大部分中班孩子能分清衣服的正反面，也能把鞋子正确地穿在脚上，他们穿衣服和脱衣服，都不太需要大人帮忙了。

普遍喜欢自己穿衣服，还为自己有能力穿衣服感到颇为自豪。大小便的“程序”也能够完全自理。在大人提醒下，已经能相当准确地借助必要的手腕与手的动作刷牙、梳头、洗脸，以及把脸擦干净。不少孩子在洗脸时已经不会再把上衣弄湿 透了。所以，父母们要懂得放手，让孩子自己去尝试和感受，你会发现家里多了一个“小帮手”。

他们开始积极了解自己和他人的基本权利，喜欢遵守和共同建立规则，形成了合作意识。他们已经能够按着大人给的安排计划完成任务了。

五六岁的孩子愿意通过规则性的活动来充分体验规则，愿意建立规则，并共同遵守规则。对时间的概念基本理解，关注“此刻于此地”；方向感很好，更愿意接受身边的环境；他们完全可以独立吃饭，睡觉变得相当顺利，大小便基本可以完全自理且已相当有规律，具备自主穿衣的能力。