课程建设的思与行（一）—— 高校与市花举办课程建设学术座谈会

阎红院长一行在我园何云竹园长的带领下，实地观摩了幼儿园的校园环境和儿童游戏活动。大家看到：运动大本营里，小运动员们酣畅淋漓的奔跑；书虫乐乐阁里，小书虫们正在静享书香；幸福邮局里，邮递员们正在分送书报；童墙玩壁上，无限创意正在发生……园里的孩子、老师充满生命的张力与活力。

张加蓉理事长和老师们一起围绕“环境、材料、活动”等关键词进行现场教研。她说，要让孩子玩起来，老师必须先玩起来，在玩中切身感受孩子的游戏需求，和孩子一起开发适宜、多元的游戏材料，最大限度地支持、满足其成长需要，以此催生符合幼儿年龄特点的园本课程。

在座谈交流中，何云竹园长就我园在课程建设、教育教改、教师培养等方面的思考与做法做了交流，大家围绕“学前教育课程建设”这一话题，从高校学前教育专业课程建设、幼儿园园本课程建设两个维度进行探讨。

于一个幼儿园而言，课程就是带着园所文化DNA的产品，是一所幼儿园区别于另一所幼儿园的特质所在，需从育人目标出发，思考所需、优化已有、寻找空缺，以此形成优质的课程体系。

课程建设，我们一直在路上……