我来做爸爸呀
我来做妈妈
我们一起来呀
来保护“娃娃”
咦！小五班的萌娃们又在忙活啥呀？快去瞧瞧吧！
原来，萌娃们正在扮演着小爸爸小妈妈，他们的任务是照顾自己的蛋宝宝。看呀，他们正经历着一场曲曲折折的护“宝”之旅。
1
护“宝”初体验
阳光明媚的早上，萌娃们带着自己的蛋宝宝来到幼儿园。你看，有的小心翼翼地双手捧着鸡蛋，有的一蹦一跳地握着鸡蛋，大家有些兴奋又有点疑惑地走进教室。“我们今天要孵小鸡吗？”“我们要做炒鸡蛋吗？”“不对，我们要保护蛋宝宝！”萌娃们在他们的交流讨论中开启了今天的护“宝”之旅。
▲贴上生命爱心贴
看谁的蛋宝宝能坚持到最后！
初次尝试，萌娃们都非常非常地期待与好奇。那究竟会发生什么？又会有哪些意想不到的状况呢？
说
睿睿：这是我的宝宝，我今天一定要孵出小鸡。
说
萱萱：你们都别吵！我的蛋宝宝在睡觉噢！
说
溪溪：我给蛋宝宝盖好被子。
说
童童：我的蛋宝宝这有一条缝，肯定是小鸡想出来啦！
啊呀！蛋宝宝碎了！意外总是不停地在发生，蒙圈、委屈、哭泣、伤心，越想越难受！
护“宝”过程中状况连连，萌娃们脸上藏不住的失落，有的甚至哇哇大哭起来。他们有的想尝试着把碎落的蛋宝宝捡起来；有的想用纸巾给裂缝的蛋宝宝包扎起来；有的说从家里再带一个蛋来，可却又遭到朋友的反驳说那就不是原来的蛋宝宝了。当一次次地努力都没有成功时，他们这才意识到“机会只有一次”，怎么办呢？
问
老师：“保护蛋宝宝的感觉怎么样？感受如何？”
答
——“我感觉很好玩，但是很容易就碎了。”
——“我刚到幼儿园，还没来得及感受蛋宝宝就碎了。”
——“我觉得当妈妈真不容易，太辛苦啦！”
问
老师：“你护蛋成功了吗？为什么？”
答
——“没有，我去洗手的时候，同学给我打烂了。”
——“我在玩玩具，不小心就碎了，我不是故意的。”
——“我成功了，我没摔坏，我没使劲碰，没甩。”
问
老师：“如果我们再次护蛋，你打算怎么做？要准备点儿什么吗？”
答
——“我明天准备‘奥特曼’曲奇蛋壳把蛋宝宝装进去。”
——“我要准备‘小心’，要准备蛋宝宝的房子。”
——“我要准备宝宝的床，让他睡在软软的小床上。”
2
护“宝”再行动
原来，照顾蛋宝宝并不是一件很容易的事情，我们必须要用心呵护、小心关注。
▲蛋宝宝们的特写
第二天，五花八门的“护蛋神奇”让大家大开眼界！给蛋宝宝准备一座温馨的小房子、一张软软的小床、一个结实盒子都是非常不错的护蛋妙招。
▲和“蛋宝宝”一起做操、游戏
▲一起进餐、睡午觉
▲原来爸爸妈妈照顾我们那么不容易
▲我们护蛋成功啦！
▲爸爸妈妈我爱你！
每个小孩都是爸爸妈妈手心里的宝。护蛋行动帮助孩子们建立“爱”与“被爱”的双重体验。相信在这次的体验中，孩子们会更加懂得关爱身边的人、懂得感恩，懂得大胆表达爱。
文章转载自公众号：绵阳市花园实验幼儿园
