市花在2018年绵阳市教育科研课题开题培训会上作专题交流

9月14日，绵阳市教育科研课题开题培训会在绵阳中学举行，本次会议由绵阳市教育科学研究所主办，来自全市的近300名教育科研人士齐聚一堂，围绕“研究方案设计”“课题开题”等主题展开了深度探讨。

在“课题研究设计”专题交流中，我园《幼儿园一体化课程的实践研究》（2018年立项的市级重点课题）课题组作了专题分享。课题主研钟贞老师代表课题组从研究背景、核心概念界定、研究目标与内容、研究思路与方法、预期研究成效与研究现状六个方面，为大家陈述了课题研究方案的基本框架与内容，并以儿童活动案例为切入点，阐述了课题组将幼儿园近几年教改成果投入到研究中的实践过程。

会上，市教育科学研究所教研室主任朱殿庆作了题为《中小学教育科学研究方案设计》的专题报告，引导大家把握住研究方案设计的“底线规则”。他以我园课题研究设计为案例，向全体参会人员进一步解析了如何在研究中厘清“研究目的”与“研究手段”的关系，建议所有课题积极运用数据进行研究效果评价。

互动研讨环节，市教育科学研究所所长龚林泉用“一题、二补、三查、四报告、五资料、六制度”阐述了课题研究的基本范式。他指出，教育科研的核心是看得见学生（儿童），研究的应该是学生（儿童）学习与成长过程中遇见的真问题，由此引发了全体人员的深度思考与热烈讨论。

多年来，市花园实验幼儿园坚持“以科研促发展，以科研提品质”的内涵式发展道路，有效深化了幼儿园教育教学改革，促进了教师的专业发展，成就了儿童的康快乐成长。今后，我们将继续着眼于儿童的发展，创新教育科研机制，为幼儿园改革注入新的内涵与活力。