专家引领 同伴互助 共同提升

我园暑期教师集中培训显实效

市花园实验幼儿园自成立“专家工作室”以来，先后邀请多名国家级、省级知名专家组成工作室“专家指导团队”，定期到园引领指导业务工作，与园内专家型教师一起，提炼教师教育实践中的“真问题”进行学术研讨，着力提升教师团队整体专业素养。

7月6日——10日，我园再次邀请四川省幼教专家、省陶行知研究会学术委员会理事长张加蓉副教授、四川省教育科学研究所研究员周林主任入园，开展暑期教师集中培训活动。两位专家分别从《幼儿园功能室环境创设与活动实施》、《基于儿童与活动的教师观察与反思》等主题与老师们一起进行案例剖析、问题研讨。

张教授对我园功能室环境创设与活动实施现状给予了高度评价，并结合我园实例，就功能室环境创设与活动实施的有效结合进行了详细讲解，从实际操作中，开阔了教师的思维。

周林主任借助中班活动案例——《西游记勇穿恐龙世界》，围绕“追随幼儿的兴趣、观察幼儿的活动、解读幼儿的行为、等待幼儿的成长”四个方面，详细阐述了教师“如何观察儿童、如何解读儿童”，在层层追问对话中，更新了教师关注、解读幼儿的理念。

培训期间，我园专家型教师、教务处主任罗茜就《室内户外游戏活动诊断与研讨》作了互动交流。罗主任结合案例从游戏区活动中充足的时间、合理的计划、自主的权利三个方面进行了分析，提出了“变观念、变形式、变位置”的三变观点。

此次集中培训内容丰富，针对性强，是“专家工作室”的一次学术研讨活动，其中，既有专门从事教育研究的专家学者引领，也有从事教学工作的名师互助。同时，此次培训也是发挥示范引领、辐射带动的具体体现，我园将定点帮扶园——经开区松垭实验幼儿园纳入了培训活动，并接受了城区姊妹园主动申请来园参与培训活动。今后，我园将继续提高“专家工作室”建设水平，搭建有利于教师专业发展的新平台，扎实开展各种学术研讨活动，努力推动我园和定点帮扶园教师共同学习，共享资源，共同成长。