中班数学活动:生活中的数字

中班数学活动
:
生活中的数字
  

活动目标：  

（1）  初步感知数与物的关系，帮助幼儿积累有关数的感性经验。  

（2）  学习运用数字解决生活中的一些实际问题，从中体验活动的活动。  

（3）  激发对数字的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。  

活动重点：初步感知数与物的关系，帮助幼儿积累有关数的感性经验。  

活动难点：学习运用数字解决生活中的一些实际问题。  

活动准备：  

（1）  收集生活中常见的有数字的物品进行展览。  

（2）  教具：0″9数字卡以及物体卡片若干套。  

（3）  录象资料：如汽车牌照、居民住宅楼、红绿灯——  

活动过程；  

（一）. 参观数字展览区  

1、通过参观展览，让小朋友发现物品上的数字。  

2、相互交流：你发现哪些物品上有哪些数字？（组织幼儿用语言进行表述）  

3、请你们猜猜：如果这些物品没有了数字会怎么样？  

（二）.了解数字的用途  

1、这些物品上的数字有什么用呢？  

2、你觉得数字在我们生活中还有那些用处呢？（请幼儿回忆讲述生活中见过的数字）  

3、观看录象，了解生活中常见的数字。  

（三）数字游戏（找座位）  

  要求找到比手里的数字多1的座位号坐下。  

（四）延伸活动：  

  你能用这些数字组合成一个有意义的编码吗？（比如：1、1、0、组合成110）  

（五）小结：原来我们生活中到处有数字，可以说我们生活在一个“数字”的世界中，而且，数字对我们又是那么重要。