摘要: 一、活动目标： 1. 喜欢边看图边听故事，理解作品所表达的内容。 2. 大胆表达自己的想法，能用简短的语言描述画面。 3. 感受爸爸的爱，萌发爱爸爸的情感。 二、活动准备：多 …,
一、活动目标：
1.
喜欢边看图边听故事，理解作品所表达的内容。
2.
大胆表达自己的想法，能用简短的语言描述画面。
3.
感受爸爸的爱，萌发爱爸爸的情感。
二、活动准备：多媒体课件《我爸爸》，音乐，图画纸、彩色笔 【幼儿园PPT课件制作】
三、活动过程：
（一）
教师作简短的自我介绍，
一方面和幼儿拉近距离，
一方面为幼儿今天
的说话提供经验
“鲍老师是一个非常爱笑，
非常快乐的人，
我最喜欢唱歌和看书，
还会打乒
乓球和排球，
我做饭的水平很高呦，
最拿手的菜是番茄牛肉，
我平时还喜欢讲一
些小故事小笑话，非常幽默，常常逗得大家哈哈大笑呢。”
（二）观察封面，引发幼儿观看课件的兴趣。
“今天老师就给你们讲一个故事，
小朋友们请看，
这是鲍老师的爸爸，
看到
我爸爸的样子，
你们猜一猜他是怎样的一个人？”
“今天股市的名字就是我爸爸”
放绘本封面，幼儿猜想，鼓励幼儿
大胆表达自己的想法。
“他到底是怎样的一个爸爸呢？让我们一起来看看吧。”激发观看的兴趣。
（三）边放课件，边讲故事，以问题帮助幼儿理解画面和故事内容。
1.
教师边讲故事便放课件到爸爸赛跑第一名停
·“这是我爸爸，他真的很棒！我爸爸什么都不怕！连坏蛋大野狼都不怕。
他可以从月亮上头跳过去，还会走高空绳索（不会掉下去）。他敢跟大力士比赛
摔跤，在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了第一名。”
·提问：“故事中我的爸爸都不怕什么？”（描述图片内容）
“你认为他是怎样的人呢”（帮幼儿
理解作品内容）
“下面会有什么事发生呢？我们接着看吧。”（过渡）
·教师总结：我爸爸很勇敢
2.
继续放课件，幼儿讲述图片内容，到河马页停
·教师讲一张图片内容，以后逐页放，幼儿试着讲讲其他图片内容“我爸爸
真的很棒！我爸爸吃得象马一样多，游得象鱼一样快，他像大猩猩一样强壮，也
像河马一样快乐，我爸爸真的很棒！”
·提问：“故事中说爸爸像什么”（
帮幼儿理解作品内容）
“说明我爸爸怎么样？”（理解爸爸的特点）
·教师总结：我爸爸很能干，做什么事都做得特别好
3
．继续放课件到泰迪熊页停
·
“我爸爸像房子一样高大，有时又像泰迪熊一样柔软。他像猫头鹰一样聪
明，有时候也会做一些傻事。”
·提问：
·教师总结：我爸爸很高大聪明，有温柔的时候，但也有缺点
4
．继续放课件，到踢球页停，
·提问：“爸爸都会做什么”（描述图片）
·
“请小朋友说一说你的爸爸有哪些本领？”
（调动幼儿经验说一说自己的
爸爸）
4.
放课件到最后两页，提问：“看了这两幅图，你有什么感觉？”让幼儿体
