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设计意图：本周三的教学活动是《爸爸的领带》，在教学活动前，我想通过美工区提前让幼儿初步的认识，简单的涂画领带，在此基础上，在周三的教学活动中，幼儿可以更好的学贴或印画领带。幼儿相互欣赏作品活动延伸：下午请幼儿将领带带回家，亲手为爸爸带上(用双面胶粘贴在爸爸的领口处)，体验成功的喜悦，表达对爸爸的爱意(活动前告诉家长这项活动的目的是父子间的相互关心，更加亲近，要求爸爸在收到礼物的时候表现由衷的欣喜和赞赏。

（五）活动目标：鼓励和培养幼儿能用较为完整的语句介绍爸爸的职业信息，也通过了解每个职业的不同制服以及不同环境逐步了解社会上的一些职业，以制作爱心卡的方式表达对爸爸的情感(六)教学过程本次教学活动先是以启发提问式的方式展开活动，播放炒菜的音频让小朋友说一说是谁在炒菜，展示PPT让小朋友说一说**爸爸的职业。提示幼儿用较完整的语句介绍自己手中的"爸爸调查表"，让小朋友用详细具体的语言描述自己的爸爸，并通过其他小朋友的介绍了解其他小朋友的爸爸的职业，并知道爸爸们的工作在社会中的作用。

幼儿用书活动过程：1、幼儿展示自己和爸爸在一起的照片，讲述照片内容。让幼儿依次展示自己带来的和爸爸在一起的照片，并说出照片上自己和爸爸在做什么。教师鼓励幼儿把自己和爸爸玩儿的游戏创编成诗歌。教学反思这次活动，更增进了幼儿与父亲之间了感情，许多家长不知道今年的6月17号是父亲节，当孩子告诉爸爸：“爸爸，6月17号是你的节日。

1、理解故事的主要内容，知道宝宝有的像爸爸、有的像妈妈、有的又像爸爸又像妈妈。认真倾听故事，理解故事的主要内容，知道宝宝有的像爸爸、有的像妈妈、有的又像爸爸又像妈妈。(3)猪太太各自介绍自己：我是猪太太我快要生宝宝了;我是猪先生，我要当爸爸了。(1)猪太太要生宝宝了，你认为猪太太会生出怎么样的宝宝。

一、活动目标： 　　1、初步学习刮画的技巧及方法。 　　2、通过刮画促进亲子之间的情感交流，表达对爸爸的爱。 　　3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 　　4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 　　二、活动准备： 　...

活动目标： 1、了解并从多方面介绍自己的爸爸。 2、通过PPT课件的演示，观察、交流、感受并表达爸爸的能干以及对自己的爱。 3、尊敬爸爸，融洽父子、父女之情。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 5、增强思维的灵活性。 活动准备： 1、...

活动名称：康——爸爸的大鞋子活动目标： 　　1、能穿着大鞋子协调地行走，发展平衡能力。 　　2、体验穿大鞋子模仿爸爸的趣味。 　　3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。 　　4、培养良好的卫生习惯。 　　活动重点（或难点）...

　目标: 　　1体验和爸爸在一起玩的快乐、甜蜜。 　　2.愿意关心爸爸，增进父子（女）之间的情感。 　　3.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 　　4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 　　准备： 　　1、根据《我的...

　活动目标： 1、能和爸爸一起阅读，理解绘本，尝试大胆讲述狮子宝宝和狮子爸爸长相、本领的不同之处。 2、感受狮子宝宝对狮子爸爸的喜爱、崇拜之情，激发宝宝对自己爸爸的喜爱、崇拜之情，融洽父子（女）之情。 3、乐意参与表演，大胆学说角色对话。 ...

　活动目标 　　1、通过学习儿歌《我爱我家》识字：“爸爸”、“妈妈”、“小鸟，同时锻炼小朋友的语言表达能力。 　　2、在社会情感方面，让小朋友知道：爱爸爸，爱妈妈。爱我们的家。 　　3、启发小朋友，让他们发挥自己的想象力。 　　4、愿意与同...